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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列各组句子中加点的词,解释不正确的一项是()

A.六国互丧互:交互、相继

B.暴秦之欲无厌厌:讨厌

C.故不战而强弱胜负已判矣判:确定,断定

D.后秦击赵者再再:两次

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B、暴秦之欲无厌厌:讨厌

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第1题
下列各组句子中,加点词的解释不正确的一组是()

A.吾非至于子之门 (非:如果不是) 众闻则非之 (非:指责)

B.轻伯夷之义 (轻:轻视) 至攘人犬豕鸡豚者(攘:骚扰)

C.吾长见笑于大方之家 (笑:耻笑) 杀不辜人也 (辜:罪行)

D.不辩牛马(辩:通辨,辨别) 苟亏人愈多 (苟:如果)

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第2题
对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是()

A.六国互丧,率赂秦耶(互:互相)

B.六国互丧,率赂秦耶( 率:全都,一概)

C.盖失强援,不能独完 (完:保全)

D.洎牧以谗诛 (洎:等到)

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第3题
对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()

A.将崇极天之峻,永保无疆之休 休:美好

B.虽董之以严刑,震之以威怒 董:督责

C.奔车朽索,其可忽乎忽:快速

D.诚能见可欲 诚:如果

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第4题
下面句子中加点词的解释,不正确的一项是()

A.无从致书以观 致:得到

B.礼愈至 至:到

C.主人日再食 食:供养,给……吃

D.经公卿之后 缀:跟随

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第5题
下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是()

A.①约我以礼   ②二三子以我为隐乎

B.①不知为不知 ②人之患在好为人师

C.①君子之所以教者五 ②此五者,君子之所以教也

D.①滕更之在门也 ②人之患在好为人师

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第6题
从词类活用的角度分析,下列句子中加点的词,不同于其他三项的一项是()

A.不阙秦 阙

B.与郑人盟 盟

C.若亡郑而有益于君 亡

D.烛之武退秦师 退

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第7题
下列句子中,括号内对加点词的解释正确的有()。

A.丈夫(指女子的配偶)亦爱怜其少子乎

B.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻(指男女成婚)

C.平原君犹豫(迟疑)未有所决

D.阳虎去(到……去)齐走赵

E.乃纵反间(反间计)于燕

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第8题
请说明下列各组成语中加点词的用法特点和含义
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第9题
下列句子中加点词语使用不正确的一项是() A.这一套百科全书,内容涉及各个领域,各个学科,真是蔚

下列句子中加点词语使用不正确的一项是()

A.这一套百科全书,内容涉及各个领域,各个学科,真是蔚为大观,丰富多彩

B.她有过人的胆量,且有勇有谋,任何情况下都不会畏葸不前

C.大家议论了好久,莫衷一是,想不出好办法

D.当代诗坛颇不景气,想起唐诗宋词的成就,不禁让人产生今非昔比的感觉

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第10题
对下面句子解释不正确的一项是()。

A.不吾废也:否定句,宾语前置

B.是怀二心以事其君也:判断句,“是”是判断词

C.则不欺蔽矣:被动句,被欺骗蒙蔽

D.天下亡治《尚书》者:否定句,亡,通“无”没有

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第11题
下列加点词解释有误的一项是()

A.乃记之而去 (到……去)

B.犬牙差互 (互相交错)

C.蒙络摇缀 (覆盖、缠绕)

D.悄怆幽邃 (寂静得使人感到忧伤)

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