题目内容
（请给出正确答案）
A.甲同学：这次考试我会的都没考，考的都不会，真是运气太差了
B.乙同学：我无论怎么学都学不会，是我太笨了，不是学习的料
C.丙同学：这次考试之前我没有好好复习，我一定努力学习争取下次考试取得好成绩
D.丁同学：考试的时候身体不太舒服，所以状态不是很好
E.戊同学：我觉得这张卷子太难了，如果简单些我可以考得更好
答案
AE
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更多“期中考试过后，老师让五位同学分析考试失败的原因，根据韦纳的成…”相关的问题
A.平均分和标准差都增加了10分
B.平均分增加了10分，标准差不变
C.平均分不变，标准差增加了10分
D.平均分和标准差都不变
（1）现代班级管理的理念是什么？
（2）吴老师最初管理失败的原因是什么？
（3）吴老师后来管理成功的原因是什么？
A.看在朋友的份上，尽快地告诉小洪答案
B.不告诉小洪答案，并在考试过后告诉他考试中要讲诚信
C.等监考老师不留意时，将写有答案的纸条给小洪
D.从此不再与小洪交往，因为他道德品质差
阅读下列材料，回答问题。
吴老师的专制管理班级方式遭到学生的集体反对。后来，吴老师改变了班级管理方式：首先，让学生一起商量班级管理主题班会，让学生了解班级的不足和自己的责任；其次，把任务按小组分配给同学，组织学生开展小组竞争；再次，一起为班级建设提建议；最后，增强双方沟通。
渐渐地，班级呈现出一派自主管理、自主发展的新气象，以前的坏风气消失得无影无踪。
问题：
（1）现代班级管理的理念是什么？
（2）吴老师最初管理失败的原因是什么？
（3）吴老师后来管理成功的原因是什么？
A.角色失败
B.角色不清
C.角色冲突
D.角色中断
A.股市里，大部分散户追涨时信心百倍、蜂拥而至，大盘跳水时，纷纷恐慌出逃
B.由于职场竞争越来越激烈，大家都说公务员是个稳定的职业，于是大批高校毕业生甚至是已经有了工作的年轻人纷纷报考公务员
C.班主任老师和数学老师在考试前告诉学生，这次考试很难，结果大部分同学在考试中表现失常
D.平时无人问津的衣服款式或颜色，一旦被媒体宣传为本年度流行款式或颜色，大家就会抢购
A.股市里，大部分散户追涨时信心百倍蜂拥而至，大盘跳水时，纷纷恐慌出逃
B.由于职场竞争越来越激烈，大家都说公务员是个稳定的职业，于是大批高校毕业生甚至已经有了工作的年轻人纷纷报考公务员
C.班主任老师和数学老师在考试前告诉学生这次考试很难，结果大部分同学在考试中表现失常
D.平时无人问津的衣服款式或颜色，一旦被媒体宣传为本年度流行款式或颜色，大家就会抢购
，好不容易跨学区进入了全市最好的一所小学。小姑娘高兴极了，开学前三天，兴奋得晚上睡不着觉。开学以后头几天，小姑娘天天在家里的饭桌上说学校这样好那样好。可是，就在开学第一周的周末，小姑娘回家后突然嚷着下星期再也不去上学了。父母亲不知所措，急着追问缘由。小姑娘哭着说:今天，整整一天，班主任老师没有看我一眼，连一眼也没有看啊!
有位小学校长讲述了另一个真实的故事:一个小学生期中考试数学只得了58分，在教师办公室呆着不肯回家。他对老师说，分数单上挂红灯笼，妈妈是不准让我进家门的。看看老师不作声，又说：老师，这次能不能先借给我2分呢？下次再考，我一定还上这2分。数学老师想了想，深深地点了点头。到了下一次考试，孩子有明显进步，还了2分，受到老师的表扬。之后，孩子的成绩列入了班级的中上游。
试就这两件事，谈谈学习教育心理学的意义。
材料
晓星经常欺负同学，班上的同学都不愿意跟他交朋友。
在一次课外活动中，其他同学都三五成群地玩着，只有晓星一个人呆在角落里，马老师悄悄地走过去，对他说：“咱俩一起玩吧。”晓星生硬地问道：“为什么？”马老师蹲下身来，俯在晓星耳边说：“因为我喜欢你啊!”他们两人玩起了游戏，游戏中，马老师问：“想让大家一起玩吗？那就大声招呼大家来吧!”因为有老师的参与，同学们很快围拢过来。这一次，晓星和同学们一起玩的很开心。
过后，马老师仔细观察晓星的行为，了解他与同伴相处的困难所在：其实晓星和同学们一起玩，就是不知道怎么和他人相处，欺负同学只是想引起老师和同学们的注意而已。
马老师组织开展以“交朋友”为主题的班队活动，在活动中交给晓星与人正确交往的方法，并鼓励班干部主动与晓星交往，在老师和全班同学的帮助下，晓星渐渐不欺负同学了，有了自己的好朋友。
问题：
请从学生观的角度，评析马老师的教育行为（14分）。
（1）该校的做法是否违法？
（2）违法的主体有谁？
（3）违反了哪些法律或法律的规定？
（4）违法主体应当承担哪些法律责任？
