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试析教育社会学学科性质与主要研究内容。

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第1题
教育社会学的母学科是社会学,在学术实践中,教育社会学的学科性质讨论的主要是教育社会学与其母学科的关系。()
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第2题
关于社会医学学科性质不正确的描述是A、具有自然科学与社会科学双重性质的交叉学科B、医学与社会学

关于社会医学学科性质不正确的描述是

A、具有自然科学与社会科学双重性质的交叉学科

B、医学与社会学之间交叉的产物

C、连接了自然科学与社会科学两大领域

D、综合了生物医学与社会科学的研究方法

E、临床医学与生物遗传学之间交叉的产物

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第3题
以下说法不正确的是()

A.人类社会具有一种超越其各个部分之和的整体系统性质,这是社会学从总体上研究社会的客观依据。

B.社会学是一门从社会结构的视角出发,来研究社会行动、社会生活和社会变化的学科。

C.社会学可以帮助我们做一个现代公民,为我们自身的幸福和社会的进步提供方法。

D.社会学是资产阶级学科,与社会主义不相容。

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第4题
研究课题的主要来源有教育与教学实践、日常观察与经验、学科交叉点,对教育信息的分析和()等。

A.研究假设

B.社会需要

C. 研究方法

D.研究内容

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第5题
对“教育社会学是什么”的问题,学者们往往是从教育社会学是一门什么样性质的学科来回答的,对于教育社会学的学科性质往往又是从其学科归属来界说的。()
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第6题
关于教育社会学的学科性质主要有以下几种观点,它们是()、()、()。
关于教育社会学的学科性质主要有以下几种观点,它们是()、()、()。

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第7题
护士,女,26岁,研究生毕业,从事护理社会学的研究工作,研究内容非常广泛,涉及诸多因素。研究内容属于护理学本身的社会学研究的是()。

A.护理社会学研究方法

B.学科基础研究

C.护理的社会属性研究

D.社会保健护理服务研究

E.护理学发展的社会学规律研究

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第8题
起源于人类学、社会学、民俗学等学科,建立在经验和直觉的基础上,以研究者本人作为研究工具,在于研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的教育研究方法是()

A.行动研究法

B.质性研究法

C.观察法

D.教育叙事研究法

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第9题
对于危机传播的研究主要集中于哪门学科()

A.公共关系学

B.社会学

C.管理学

D.传播学

E.新闻学

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第10题
教育社会学的学科发展主要经历了哪几个时期?

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第11题
心理社会肿瘤学是心理学、社会学及肿瘤学相结合的学科,主要研究肿瘤相关的()。

A.伦理问题

B.行为

C.心理

D.以上都是

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