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[单选题]

一个心理健康的人,首先是一个能够真诚地自我()的人。

A.肯定

B.安慰

C.接纳

D.控制

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第1题
每一个导游从业人员都必须首先是一个()的人,这是最基本的要求。

A.有理想

B.有文化

C.有道德

D.有纪律

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第2题
一个心理健康的人也可能无法适应社会。(易错)()
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第3题
一个人除了要生理健康外,还需要达到心理健康,才能称得上是一个全面健康的人。()

一个人除了要生理健康外,还需要达到心理健康,才能称得上是一个全面健康的人。()

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第4题
一个心理健康的人,必须保持自尊:一个人只有受到自己所尊敬的人的尊敬,才能保持自尊;而一个用“追星”方式来表达自己尊敬情感的人,不可能受到自己所尊敬的人的尊敬。以下哪项结论可以从题干的断定中推出?()

A.一个心理健康的人,不可能用“追星”的方式来表达自己的尊敬情感

B.一个心理健康的人,不可能接受用“追星”的方式所表达的尊敬

C.一个人如果受到了自己所尊敬的人的尊敬,他(她)一定是个心理健康的人

D.没有一个保持自尊的人,会尊敬一个用“追星”方式表达尊敬情感的人

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第5题
林老师的教学实践是对这种教育理念的无声挑战。在这个“升学率就是一切”的年代,林老师的故事之所以动人,就是因为其中包含了一种完全不同的教育理念:教育的理想是培养有独立人格和思想的人,他们能够感到“思想着的独立的人的可贵”,而不仅仅是拥有“一技之长”。他们可以被培养为医生、工程师或中学教师等“有用”的人,但前提是他们必须首先是一个真正的完整的“人”。这段话中作者的核心观点是()。

A.重点中学和重点大学中可培养出优精尖的人才

B.热爱民族文化、关心时代社会的医生、工程师、中学教师等是我们培养人才的目标

C.音乐家、世界乒乓球冠军或其他有一技之长的人只是一些特例

D.培养的人才应有着丰富的想象力和创造能力,并具备实用技能

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第6题
林老师的教学实践是对这种教育理念的无声挑战。在这个“升学率就是一切”的年代,林老师的故事之所以动人,就是因为其中包含了一种完全不同的教育理念:教育的理想是培养有独立人格和思想的人,他们能够感到“思想着的独立的人的可贵”,而不仅仅是拥有“一技之长”。他们可以被培养为医生、工程师或中学教师等“有用”的人,但前提是他们必须首先是一个真正的完整的“人”。这段话中作者的核心观点是()。

A.重点中学和重点大学中可培养出优精尖的人才

B.热爱民族文化、关心时代社会的医生、工程师、中学教师等是我们培养人才的目标

C.音乐家、世界乒乓球冠军或其他有一技之长的人只是一些特例

D.培养的人才应有着丰富的想象力和创造能力,并具备实用技能

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第7题
一个心理健康的人,必须保持自尊:一个人只有受到自己所尊敬的人的尊敬,才能保持自尊;而一个用“追
星”方式来表达自己尊敬情感的人,不可能受到自己所尊敬的人的尊敬。 以下哪项结论可以从题干的断定中推出?()

A.一个心理健康的人,不可能用“追星”的方式来表达自己的尊敬情感

B.一个心理健康的人,不可能接受用“追星”的方式所表达的尊敬

C.一个人如果受到了自己所尊敬的人的尊敬,他(她)一定是个心理健康的人

D.没有一个保持自尊的人,会尊敬一个用“追星”方式表达尊敬情感的人

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第8题
:林老师的教学实践是对这种教育理念的无声挑战。在这个“升学率就是一切”的年代,林老师的故事之所以动人,就是因为其中包含了一种完全不同的教育理念:教育的理想是培养有独立人格和思想的人,他们能够感到“思想着的独立的人的可贵”,而不仅仅是拥有“一技之长”。他们可以被培养为医生、工程师或中学教师等“有用”的人,但前提是他们必须首先是一个真正的完整的“人”。这段话中作者的核心观点是()。

A.重点中学和重点大学中可培养出优精尖的人才

B.热爱民族文化、关心时代社会的医生、工程师、中学教师等是我们培养人才的目标

C.音乐家、世界乒乓球冠军或其他有一技之长的人只是一些特例

D.培养的人才应有着丰富的想象力和创造能力,并具备实用技能

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第9题
罗杰斯认为,一个心理健康的人,应该具有()

A.自我一致性

B.个人成长性

C.自我统一性

D.协调发展性

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第10题
一个心理健康的人,必须保持自尊;一个人只有受到自己所尊敬的人的尊敬,才能保持自尊;而一个用“追星”方式来表达自己尊敬情感的人,不可能受到自己所尊敬的人的尊敬。以下各项中可以从题干的断定中推出的是()。

A.一个心理健康的人,不可能用“追星”的方式来表达自己的尊敬情感

B.一个心理健康的人,不可能接受用“追星”的方式所表达的尊敬

C.一个人如果受到了自己所尊敬的人的尊敬,他(她)一定是个心理健康的人

D.一个用“追星”方式表达自己尊敬情感的人,完全可以同时保持自尊

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第11题

教师应首先是一个全面发展的人。主要表现在()。

A.从角色来看,教师必须是一个富有表演资质的人

B.从心理来看,教师应具有宽容和理解以及自我解嘲的能力

C.富有幽默感的教师应拥有渊博的知识

D.具有创造性的素质及对生活的积累和观察

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