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第1题
关于住培院级督导的作用的描述，不合适的是：（)
A.保证住培政策与制度的贯彻执行
B.督促培训基地、专业基地、轮转科室履职
C.对职能管理部门、专业基地主任进行问责
D.督促、提升指导医师的授课质量
E.督促住培学员完成培训要求
第3题
在培训过程中住/助培学员可以是通过下列哪几种()渠道反映问题，解决问题?
A.每个年级均设有班主任，建立班委、团支部等班级组织，建立各年级住培微信群，班主任均在群内。如有问题可随时在群里提出，班主任及时解答、追踪、反馈
B.我基地、专业基地、轮转科室不定期召开学员座谈会，了解学员生活与学习情况
C.每位学员都有对应的责任导师。导师通过互联网、电话、微信等多种方式与学员进行沟通和指导
D.出科时需填写住培学员对带教科室、带教老师等的评价表，对培训中存在的问题提出意见和建议
第5题
住培基地对带教老师的管理规定不包含以下哪项()
A.住培基地的带教老师要有遴选和聘任流程
B.住培基地带教老师每人都需要参加院级师资培训
C.住培基地制定带教老师考核和激励机制
D.住培基地每年至少一次对带教老师进行全面评价
E.轮转科室按规定为每位住院医师配置1名固定的带教老师，并负责培训期间的全程指导,并联系紧密
第6题
院级督导专家可以包括()。
A.院级督导专家可以由住培办组成
B.院级督导专家可以由住培办、专业基地主任组成
C.院级督导专家可以由住培办、专业基地主任、教学主任组成
D.院级督导专家可以由专业基地主任、教学主任、优秀指导老师组成
E.院级督导专家可以由培训基地管理者，教学管理者，指导老师等组成
第7题
专业基地(轮转科室)自查指由()负责，教学主任、教学秘书组织开展的对本专业基地(科室)住培工作进行的自我检查与评估工作。
A.住培办主任
B.专业基地(科室)主任
C.副院长
D.科主任
第8题
教学档案管理实施分级管理，在住培基地教学工作中体现为()。
A.基地医院档案，专业基地档案，轮转科室档案
B.教学建设档案，教学运行档案，教学改革档案
C.教学师资档案，教学后勤档案，教学活动档案
D.医院档案，科室档案，个人档案
