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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

家长对孩子不良行为习惯重在预防和矫治,千方百计让孩子知道“我能行”“我进步”“我真棒”,这些做法是贯彻了家庭教育的()。

A.严慈相济原则

B.正面教育原则

C.科学适度原则

D.一贯一致原则

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B、正面教育原则

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第1题
对有不良行为或有严重不良行为的青少年,通过进驻社区、学校、戒毒所等工作项目,加强制度规则意识教育和法制底线教育,纠正和改变不良行为习惯,这属于()

A.正面联系

B.临界预防

C.行为矫治

D.社会观护

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第2题
根据教育部《未成年人学校保护规定》,学校应当建立学生体质监测制度,发现学生出现,应当进行必要的管理、干预,并通知家长,督促、指导家长实施矫治()

A.营养不良

B.近视、肥胖、龋齿等倾向

C.有导致体质下降的不良行为习惯

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第3题
预防和矫治幼儿精神性厌食的重点是()。

A.改变家长的教养观念和教养方式

B.训斥吓唬孩子

C.不吃饭不准睡觉

D.不吃饭不给玩具

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第4题
预防未成年人犯罪,立足于教育和保护未成年人相结合,坚持(),对未成年人的不良行为和严重不良行为及时进行分级预防、干预和矫治。

A.提前干预

B.预防为主

C.严惩不贷

D.家长担责

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第5题
在留守家庭中,由于缺乏有效监管和教育,在学习、生活过程中出现一些差错得不到及时引导、纠正,
年幼的孩子往往对周围生活中的现象分不清是非、好坏,容易养成一些不良行为习惯。()

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第6题
留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应()。【2013年上半年中、小学】A.关心爱护小华,加

留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应()。【2013年上半年中、小学】

A.关心爱护小华,加强对他的行为养成教育

B.宽容理解小华,降低对他的要求并顺其自然

C.严厉责罚小华,令其尽快改变不良行为习惯

D.联系小华家长,责令其督促小华改变不良习惯

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第7题
留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应()。A.关心爱护小华,加强对他的行为养成教育B

留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应()。

A.关心爱护小华,加强对他的行为养成教育

B.宽容理解小华,降低对他的要求并顺其自然

C.严厉责罚小华,令其尽快改变不良行为习惯

D.联系家长,责令其督促小华改掉不良习惯

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第8题
家长和教师发现学前儿童出现不成熟和不流利的表达时()。

A.不要过于着急,但应该让孩子知道现状,利于以后矫治

B.不要过于着急,但不要让孩子知道现状,利于以后矫治

C.应该为孩子着急,也应该让孩子知道现状,利于以后矫治

D.应该为孩子着急,但不应该让孩子知道现状,利于以后矫治

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第9题
幼小衔接活动设计的内容中,要积极利用家长会、网络媒体、家长手册等,开展丰富、有效幼小衔接宣传活动,让家长分了解孩子的()和幼儿园、小学教育不同要求。

A.成长规律

B.性格特征

C.行为习惯

D.学习能力

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第10题
幼小衔接活动设计的内容中,要积极利用家长会、网络媒体、家长手册等,开展丰富、有效的幼小衔接宣传活动,让家长充分:了解孩子的()和幼儿园、小学教育的不同要求。

A.成长规律

B.性格特征

C.行为习惯

D.学习能力

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第11题
分析在某次幼儿园大班的家长会上,几位母亲就如何塑造或改变孩子的行为习惯纷纷发言。丁丁妈妈:
因为6岁左右的孩子还分辨不清是非善恶,很多时候并不清楚哪些是好的行为,哪些是坏的行为;我和孩子他爸的做法是,告诉小孩要听父母或幼儿园老师的话,耐心地告诉孩子哪些是正确的行为,是可以做的,哪些是错误的行为,是不可以做的.......

乐乐妈妈:我很少跟孩子讲大道理,我的做法是对孩子好的行为就予以表扬和奖励,对不良行为就忽视或惩罚……

甜甜妈妈:我们的做法是家长以身作则,比如训练孩子要诚实守信,我和孩子他爸从来不在孩子面前说假话,向孩子许下的承诺就一定兑现......

试分析上述幼儿家长教育方法中所反映的发展心理学或教育心理学原理,并提供你的教育建议。

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