题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
一天你看到你的好朋友，伸手處理正在運轉的傳動設備，雖然沒有造成傷害，即使是好朋友，為了保護他，你也會舉手糾正他的不良習慣，避免他下次犯類似錯誤（）
答案
是
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A.人所重，非貌高
B.天同覆，地同载
C.才大者，望自大
A.告诉顾客自己不负责这事
B.让顾客直接找领导反映问题
C.让顾客找主管部门解决
D.找主管部门来解决此事
A.责任分配矩阵
B.人员配备管理计划
C.项目管理计划
D.项目组织机构图
A.我不确定你先生是否能马上变成你希望的样子，但是我确定的是，你希望你们有一个很好的末来
B.从你对你母亲的生气当中，看到你很在乎她是否能好好理解你
C.跟先生不断吵架的重要理由是，你很想争取婚姻的公平
D.原来你不断的伤害自己，是想要有人可以真正懂得关心你
A.默不作声，直到情绪爆发的那一天
B.找个机会给自己放一天假独自出去散心
C.思考当下问题的症结，与你认为应该开诚布公、互相尊重、心态平和交流的对象有技巧性的交流一次
D.拨打心理服务咨询电话寻求帮助
A.你的喜怒哀乐被“朋友圈”左右了吗
B.微信好友“新鲜事”
C.无聊的朋友圈
D.微信活跃分子
A.需向顾客微笑点头示意,让顾客感受到你对他的热情欢迎
B.先忙完再说
C.自选超市,顾客会自己搞定的
D.无干扰服务,不要打扰顾客
材料：
一天中午,六年级学生正在操场上打篮球。突然,小海和小冰扭打在一起。吴老师看到了这一幕,迅速走上前去,严厉地看着他俩,一言不发。看到吴老师,他俩停止了打斗。吴老师说:“瞧你俩刚才的样子,好像恨不得把对方都吃了。打球时发生碰撞是很正常的,你
们竟然大打出手,丢人不？我现在不追究谁对谁错,只想问一句,这件事是你们自己处理好呢,还是我来处理？”他们互相看了看,说:“我们自己处理。”几分钟后,他俩言归于好,并向吴老师承认了错误。
问题:
(1)评析吴老师对学生冲突的处理方式。
(2)结合材料简述教师处理学生冲突的基本要求。
A.敌不动我不动，又不是我的错，凭什么让我先低头
B.骚扰他打游戏，试图引起他的注意
C.让双方都冷静一下，自己也去找事做，明天再说
D.坐到他旁边，一脸委屈地看着他，他注意到你的举止看着你，你又因为他一天没理你，哼了一声然后转头
