有人说,德意志帝国虽然是资产阶级性质的君主立宪国,但“君主”是实,“立宪”是虚。下面不能说明这一观点的是()
A.凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力
B.皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会
C.建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝
D.由皇帝任命帝国宰相
A、凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力
A.凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力
B.皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会
C.建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝
D.由皇帝任命帝国宰相
A、凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力
A.以市民阶层为先锋
B.有着广泛的群众基础
C.以资产阶级为主力
D.反帝反封建的性质
A.德意志帝国建立后,以改良的方式最终完成了使农奴制经济缓慢转化为资产阶级容克式经济,为经济起飞奠定了雄厚的基础,这种发展模式被称为“普鲁士道路”
B.德意志帝国建立前,以改良的方式最终完成了使农奴制经济缓慢转化为资产阶级容克式经济,为经济起飞奠定了雄厚的基础,这种发展模式被称为“普鲁士道路”
C.德意志帝国建立前,以改良的方式最终完成了使农奴制经济迅速转化为资产阶级容克式经济,为经济起飞大侠了雄厚的基础,这种发展模式被称为“普鲁士道路”
D.德意志帝国建立后,以改良的方式最终完成了使农奴制经济迅速转化为资产阶级容克式经济,为经济起飞大侠了雄厚的基础,这种发展模式被称为“普鲁士道路”
A.一次使中罔走上富强道路的运动
B.一次失败了的封建统治者的自救运动
C.一次失败了的资产阶级改良运动
D.一次资产阶级的民主革命运动
判断题:判断下面的说法是否正确,并简述理由。 (1)有人说:“给我一打健康的婴儿,我可以用特殊的方法任意加以改变,或者使他们成为医生、律师、美术家,或者使他们成为乞丐、强盗……” (2)托夫勒在《第三次浪潮》中指出:未来社会将是以家庭为中心的社会,家庭将成为教育的主要场所。所以,学校教育将逐渐消亡。 (3)有人说:“正是由于人们在成人教育方面首先对这一领域所进行的工作的性质、环境、进展以及遇到的障碍做出了一系列分析,才提出和制定了终身教育的理论,而且在一定程度上也发展了终身教育的实践”。因此,终身教育的实质也就是强调成人教育。
A.王朝战争
B.君实宪虚
C.统而不治
D.曲折复杂
A.清末“新政”注意改善民生,农民很怀念清王朝
B.信息闭塞,中华民国成立的消息未达到农村
C.辛亥革命反封建不彻底,封建思想依然存在
D.袁世凯称帝,资产阶级反对,农民却拥护