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[判断题]

学生在学习活动中表现出来的好奇心、求知欲、爱好和兴趣等属于外部动机()

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第1题
以下描述中,属于发现教学法的教师任务是()

A.激发学生的好奇心

B.使之产生求知欲

C.协助学生进行自我评价

D.直接讲解学生的学习内容

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第2题
上好每一堂课,突出学生主体地位,注意保护学生的(),激发学习兴趣,提高学生能力

A.好奇心

B.想象力

C.求知欲

D.创新意识

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第3题
《指南》中指出,幼儿科学学习的核心是激发(),体验探究过程,发展初步的探究能力。

A.好奇心

B.欲望

C.探究兴趣

D.求知欲

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第4题
下列属于学习的内部动机的是()

A.求知欲

B.奖学金

C.赞许

D.好奇心

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第5题
内部学习动机最为核心的成分是好奇心和()A.主动性B.积极性C.求知欲D.成就感

内部学习动机最为核心的成分是好奇心和()

A.主动性

B.积极性

C.求知欲

D.成就感

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第6题
关于问题与问题求解,下列说法正确的是()。A.在问题求解中,提出假设就是对问题求解结果的一种假

关于问题与问题求解,下列说法正确的是()。

A.在问题求解中,提出假设就是对问题求解结果的一种假设。

B.问题求解是人们为寻求问题答案而进行的一系列思维活动。

C.问题是客观存的,提出问题与发现问题与人对事情的好奇心和求知欲无关。

D.所有问题都是有科学研究价值的。

E.人类进行问题求解的一般思维过程可分为问题分析、提出假设和检验假设。

F.问题的发现与人的好奇心和求知欲有关,与人的知识和经验无关。

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第7题
衡量学生的智力是否正常,关键在于其是否正常地、充分地发挥了自我效能,即()。

A.有强烈的求知欲

B.乐于学习

C.积极参与学习活动

D.被动学习

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第8题
以下哪项不属于《幼儿园教育指导纲要(试行)》中“艺术”领域的目标?()

A.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲

B.掌握艺术活动的基本技能

C.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

D.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验

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第9题
()是婴幼儿思维的翅膀,()的婴幼儿大都具备强烈的好奇心和求知欲,有学习和探究的热情,并表现出超出同龄人的意志力和乐观精神。

A.思维能力

B.创造力

C.注意力

D.想象力

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第10题
张老师以著名教育家叶圣陶为榜样,奉行“凡为教,目的在于达到不需要教”的教育理念,希望能够做到让学生自己探索知识。因此,张老师应该()

A.鼓励学生有发现的自信心

B.激发学生的好奇心和求知欲

C.协助学生进行自我评价

D.启发学生进行对比

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第11题
“使学生对生物学有积极正确的态度,增强好奇心和求知欲,培养他们的探索精神、创新精神和严谨的科学
态度”是生物学课程的()。

A.知识目标

B.情感态度与价值观目标

C.能力目标

D.技能目标

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