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[单选题]

下列那句谚语不能体现中世纪欧洲的社会面貌()

A.条条大路通罗马

B.城市的空气使人自由

C.我的附庸的附庸,不是我的附庸

D.没有无领主的土地

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A、条条大路通罗马

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第1题
欧洲中世纪教育、法西斯教育、军国主义教育等,不仅扼杀了人的个性发展,而且也阻碍了社会的发展。这体现了教育的()。

A.个体发展功能

B.社会发展功能

C.正向功能

D.负向功能

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第2题
哥特式风格在中世纪欧洲的服装上有哪些体现?

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第3题
在欧洲()时期,市民集会场所形成了城市的核心,体现了民主和平等的城邦精神。

A.古希腊

B.古罗马

C.中世纪

D.文艺复兴

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第4题
社会契约论兴盛于()。

A.古希腊

B.古罗马

C.中世纪

D.17-18世纪欧洲资产阶级革命时期

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第5题
美国前总统奥巴马曾引用中国谚语“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”祝福
两国,放眼未来。下列名言与该谚语体现的哲理相同的是()。①运筹帷幄之中,决胜千里之外②城门失火,殃及池鱼③凡事预则立,不预则废④人不能两次踏入同一条河流

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第6题
在中世纪欧洲的社会救济中,()举办的慈善救济占有重要地位。
在中世纪欧洲的社会救济中,()举办的慈善救济占有重要地位。

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第7题
不存在时尚的社会()
不存在时尚的社会()

A.伊斯兰教主导的社会

B.中世纪的欧洲

C.中国的封建社会

D.当代的西方社会

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第8题
在欧洲的中世纪,()曾经占据主导地位,对当时的教育活动产生了决定性的影响。

A.神学的教育目的论

B.社会本位的教育目的论

C.个人本位的教育目的论

D.教育无目的论

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第9题
有句谚语说:“一个人的食物,可能是另一个人的毒药。”这句话在哲学上体现了()。A.价值具有客观性B.价

有句谚语说:“一个人的食物,可能是另一个人的毒药。”这句话在哲学上体现了()。

A.价值具有客观性

B.价值具有主体性

C.价值具有社会历史性

D.价值具有多维性

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第10题
大学的兴起被认为欧洲中世纪教育”最美好的花朵。”下列各项与西欧中世纪大学的产生无关的是()

A.选拔官吏的需要

B.教师行会的出现

C.国王与教皇的支持

D.城市的自由和自治

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第11题
下列没有体现程序正义的法律谚语是:A.迟到的正义非正义B.无告诉即无法官C.正义先于真实,程序先于

下列没有体现程序正义的法律谚语是:

A.迟到的正义非正义

B.无告诉即无法官

C.正义先于真实,程序先于权利

D.枪炮作响法无声

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