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[单选题]

学校要重视师德建设,制定教师岗位职责,采取措施,促使教师把主要精力投入到教学工作,并引导教师正确处理()和()的关系。(指标2单项选择)

A.治学;从教

B.学生;老师

C.教学; 科研

D.教风;学风

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C、教学; 科研

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第1题
建强(),使教师党支部成为涵养师德师风的重要平台。建好(),使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量。重视在高层次人才和优秀青年教师中发展党员工作,完善学校领导干部联系教师入党积极分子等制度

A.党员教师队伍;教师党支部

B.教师党支部;党员教师队伍

C.优秀教师队伍;教师党支部

D.教师党支部;优秀教师队伍

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第2题
教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从几个方面下功夫 ()

A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质。

B.要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫。

C.要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯。

D.即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事。

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第3题
“师德”是教师的重要素质之一,主要是因为()。A.教师是有文化的人B.学校各种规章制度的要求C.教

“师德”是教师的重要素质之一,主要是因为()。

A.教师是有文化的人

B.学校各种规章制度的要求

C.教师要为人师表,为学生树立榜样

D.社会对教师的期望所在

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第4题
师德师风建设的基本目标之促进四个提升是指()

A.教师职业道德水平和业务素质不断提升

B.学校服务社会、服务学生的意识和能力不断提升

C.教育系统的社会形象不断提升

D.全市教育教学质量不断提升

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第5题
高校要强化()建设,明确将教师思想政治和师德师风建设作为其主要职责。

A.党务工作部

B.政治工作部

C.党委机关工作部

D.党委教师工作部

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第6题
教育系统师德师风专项评议工作涉及众多学校和广大教师。教育部门、各学校要采取多种形式,加强宣传发动,引导广大教师正确认识评议的目的、作用和要求,自觉树立三种思想,其中不正确的一项是()。

A.重在参与、贵在自觉的思想

B.金无足赤、人无完人的思想

C.有则改之、无则加勉的思想

D.事不关己、高高挂起的思想

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第7题
广大教师要加强师德建设的自觉性。要弘扬重内省、重慎独的优良传统,在细微处见师德,在日常中守师德,养成师德()习惯

A.自律

B.自尊

C.自省

D.自警

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第8题
没有高水平的教师,就谈不上高质量的教育。要深入实施新时代基础教育强师计划,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,弘扬()社会风尚。

A.以教为先

B.尊崇师德

C.尊师重教

D.尊师重道

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第9题
加强和改进新时代师德师风建设要尊重规律,不断激发教师内生动力下列有关这方面的说法正确的是()

A.遵循教育规律、教师成长发展规律和师德师风建设规律

B.注重高位引领与底线要求结合

C.严管与厚爱并重

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第10题
教育系统要把迎接师德师风建设专项工作评议的过程,作为深化师德师风建设、激发教师工作热情的过程,突出抓好三项工作。一是要抓活动,造声势。二是要抓宣传,扩影响。三是()。

A.要抓查纠,促深入

B.要抓提升,促发展

C.要抓突破,促业绩

D.要抓成功,促和谐

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第11题
教育系统师德师风集中评议活动,评议与被评议双方要精诚协作、共同努力,保证工作质量,强化评议作用,彰显活动效果,确保通过评议,实现“教师队伍素质、学校管理水平和()四个大提升()。

A.教育教学质量、教育系统形象

B.家长管理水平、学生学习状态

C.校长管理水平、教育系统形象

D.教育教学质量、社会关注度

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