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[多选题]

我国新型师生关系的特点有()

A.尊师爱生

B.民主平等

C.双边互动

D.教学相长

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ABD

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第1题
“我爱我师,我更爱真理。”这句话可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的()A.民主平等B.教学相

“我爱我师,我更爱真理。”这句话可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的()

A.民主平等

B.教学相长

C.爱生尊师

D.互容互信

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第2题
“教学相长”这一提法()

A.最早出现于《论语》

B.指明了教师在教学活动中的主导地位

C.是我国新型的师生关系的特点之一

D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个因素

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第3题
王充提出“距师”的观点,不是指师生关系上,也不是反对尊师。()
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第4题
下列不属于良好的师生关系的特征是()A.民主平等B.友爱互助C.爱生尊师D.教学相长

下列不属于良好的师生关系的特征是()

A.民主平等

B.友爱互助

C.爱生尊师

D.教学相长

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第5题
新型师生关系的特点为()。

A.尊师爱生

B.民主平等

C.合作共赢

D.教学相长

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第6题
“学然后知不足,教然后知困”体现了新型师生关系的()特点。A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理

“学然后知不足,教然后知困”体现了新型师生关系的()特点。

A.尊师爱生

B.民主平等

C.教学相长

D.心理相容

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第7题
我国新型师生关系的特点是()。从根本上说,良好师生关系的建立取决于教师的教育水平

A.尊师爱生

B.民主平等

C.严慈并济

D.教学相长

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第8题
结合当前我国学校教育教学的实际,论述如何建立新型的师生关系?

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第9题
尊师爱道是中华民族的传统美德。()

尊师爱道是中华民族的传统美德。()

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第10题
表达敬意的原则有()。

A.爱幼

B.尊老

C.敬长

D.尊师

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第11题
下列说法中,正确的是()A.德国教育家第斯多惠是“教师中心论”的代表人物B.在教育过程中究竟形成

下列说法中,正确的是()

A.德国教育家第斯多惠是“教师中心论”的代表人物

B.在教育过程中究竟形成什么样的师生关系,主要取决于学生

C.“尊师爱生”,先有尊师后有爱生

D.目前,教育理论界主张“你一我”对话型师生关系,认为教师就是学习共同体的一个成员,教师的角色是“平等的首席者”

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