以下对于护理程序的描述,错误的是()
A.又称护理过程,以恢复或增进患者的健康为目标,根据患者的具体情况提供全面、整体,连贯、系统的护理全过程
B.包括护理评估、护理计划、实施计划三个步骤
C.是护理学发展到一定阶段后,在新的护理理论基础上产生的。是现代护理实践的规范化成果,是整体护理的核心
B、包括护理评估、护理计划、实施计划三个步骤
A.又称护理过程,以恢复或增进患者的健康为目标,根据患者的具体情况提供全面、整体,连贯、系统的护理全过程
B.包括护理评估、护理计划、实施计划三个步骤
C.是护理学发展到一定阶段后,在新的护理理论基础上产生的。是现代护理实践的规范化成果,是整体护理的核心
B、包括护理评估、护理计划、实施计划三个步骤
A.是指导护士工作及解决问题的科学方法
B.其目标是增进或恢复服务对象的健康
C.以系统论为理论框架
D.由评估、计划、实施、评价四个步骤组成
E.具有计划、决策和反馈的功能
A.建立以患者为中心的护理教育模式
B.系统化贯彻“护理程序”
C.按“护理程序”的工作方法对患者实施整体护理
D.护理方法是执行医嘱和护理常规
E.强调护理是一门专业
下列对于护理教育目的的描述,错误的是
A 是护理教育活动的前提
B 是评价教学效果的依据
C 由生产力和直接决定
D 必须考虑受教育者的特点
A.护士每班评估有没有存在管道滑脱危险因素
B.护士长要定期评估护士管道护理的有效性
C.对于低危及以上管道意外拔管,应进行《不良事件与近似错误无责报告制度》网络上报
D.当发生管道滑脱时,护士要迅速采取有效措施,使对患者的危害降低到最低程度
A.家庭护理的服务对象是有疾病的患者
B.居家护理是在有医嘱的前提下进行的
C.家庭护理是按照护理程序为家庭提供护理服务
D.家庭访视是家庭护理非常重要的工作方法
A.操作时发现手套破损或污染时,应及时更换
B.诊疗护理不同的患者之间应更换手套
C.操作完成后脱去手套,应按照规定程序与方法洗手,必要时进行手消毒
D.戴手套可以替代洗手