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[多选题]
下列关于“道德"的说法正确的有()。
A.道德由经济关系所决定
B.道德用善恶标准去评价
C.道德依靠社会舆论、内心信念和传统习惯来维持
D.道德是社会范畴
E.道德属于社会上层建筑和社会意识形态:
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A.道德由经济关系所决定
B.道德用善恶标准去评价
C.道德依靠社会舆论、内心信念和传统习惯来维持
D.道德是社会范畴
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下列关于道德的说法中，正确的有（）。
A.道德是处理人与人之间关系的强制性规范
B.道德是人区别于动物的根本标志
C.道德对人的要求高于法律
D.道德从来没有阶级性
A.道德就是做好人好事
B.做事符合他人利益就是有道德
C.道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范
D.道德因人、因时而异，没有确定的标准
A.道德与法律在内容上有相互重叠的部分
B.道德作用力弱，法律作用力强
C.道德与法律可以相互替换
D.道德与法律有相互转换、相互作用的关系
A.道德是人先天具有的某种良知和善良意志
B.道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中
C.道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态
D.道德是由社会经济基础决定的，并为社会经济基础服务
A.赠与人在赠与财产的权利转移之前不可以撤销赠与
B.经过公证的赠与合同可以撤销
C.具有救灾、扶贫等公益、道德义务性质的赠与合同，可以撤销
D.赠与的财产有瑕疵的，赠与人一般不承担责任
A.人类进入封建社会后，商品交换进一步发展，此为信用产生的经济基础
B.信用的内涵从三方面理解：信用的核心是信任，信用的特征是产权，信用的本质是时间间隔性
C.关于信用与信任，信用是一种交易行为，信任是一种心理状态
D.关于信用与诚信，信用属于经济范畴，诚信属于道德范畴
A.校园文化是学校发展的灵魂,是聚集人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现
B.校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响
C.校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性
D.校园文化对于提高学生的人文道德素养,拓宽学生的视野具有深远意义
关于法律和道德的关系，下列说法中正确的是()。
A.法律调查范围广于道德
B.道德调查范围小于法律
C.道德与法律调查范围相同
D.道德与法律无任何关系
