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更多“新员工上岗工作（含学习阶段）前，均必须接收三级安全培训（）”相关的问题
A.5
B.10
C.20
D.30
A.安规考试
B.考试合格
C.上岗考试
员，在开始工作前必须学习规程、有关部分，并经考试合格才能上岗。新参加工作人员必须进行()安全教育，经考试合格后才能进入生产现场工作。外来临时工和培训人员，在开始工作前必须向其进行必要的安全教育和培训。外来人员参观考察，必须有专人陪同。
A.评审工作的程序是：召开预备会、开展评审工作、形成评审报告、审定评审报告、公布评审结果。
B.国家奖学金评审坚持公平、公正、公开、择优的原则，实行等额评审，每学年评审一次。
C.当年本专科生国家奖学金获奖学生建议名单，报学校评审领导小组审定后，在校内进行不少于5天的公示。
D.学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于前10%(含10%)的学生，可以申请本专科生国家奖学金。学习成绩排名和综合考评成绩排名没有进入前10%，但达到前30%(含30%)的学生，如在其他方面表现非常突出，也可申请本专科生国家奖学金，但需提交详细的证明材料，证明材料须经学校审核盖章确认。
科华公司的经理们已经清楚地意识到，需要有一种更好的方法帮助新员工们向他们的新公司和新团体转移。科华公司需要找出一种更好的途径，帮助这些新员工正确地起步——去学习做什么，这样做和为什么这样做，去了解公司的文化和它的信条。同时，公司必须为那些新录用的在子公司办公室工作的秘书，离家在外的推销员或工厂里的工程技术人员等，提供同样的帮助。因此，科华设计了一种职前教育体系。
这一职前教育体系所采用的方法有三个不同的特点：
（1）它是一个过程而非一项活动。
（2）它是以有指导的自我学习为基础的。新员工对他们自己的学习负有责任。
（3）它是长期（15～18个月）和深入的。
新员工从下列来源得到学习上的帮助和信息：
从掌握标准和指南的直接主管人那里得到指导；
通过分配具体工作前与同事的交谈；
在头6个月中间进行9次两小时的座谈会；
对新员工提出的工作手册中问题的解答。
科华为教育活动制定了四个目标，旨在提高公司的生产率。第一，将前3年员工主动辞职率降低17%；第二，把新员工学习掌握自己工作的时间减少17%；第三，在员工中培养出一种对于公司的目标、原则、战略和对员工期望高度统一的认识；第四，建立起一种对于公司及其外围团体的亲善、合作的态度。
两年之后，新员工中的主动离职率降低了69%——远远超过了预期3年后降低17%的目标。科华公司还对职前教育体系的投资回收率作了一个预测：第一年的收益——成本率是8：1；第二年是14：1。
根据案例分析：
（1）科华独具特点的新员工职前培训教育体系关注的问题是什么？
（2）这种职前培训体系为员工和企业带来了哪些收获？
（3）结合本企业的新员工培训实践阐述从本案例中获得的启示或借鉴。
新员工进厂上岗必须经过()教育(厂务、安环、车间班组)不少于()学时，考 试合格后上岗，在岗员工一年再培训时间不少于()学时。
