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[单选题]

斯金纳认为,行为可以分为以下几类

A.应答性行为和操作性行为

B.回答性行为和操作性行为

C.习惯性行为和偶然性行为

D.习得性行为和非习得性行为

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第1题
斯金纳认为,行为不可以分为以下几类?()

A.应答性行为和操作性行为

B.回答性行为和操作性行为

C.习惯性行为和偶然性行为

D.习得性行为和非习得性行为

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第2题
斯金纳认为,行为可以分为应答性行为和操作性行为。()
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第3题
斯金纳认为行为分为两类,分别是()。A.学习行为和操作性行为B.应答性行为和操作性行为C.刺激行

斯金纳认为行为分为两类,分别是()。

A.学习行为和操作性行为

B.应答性行为和操作性行为

C.刺激行为和反应行为

D.操作性行为和反应行为

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第4题
斯金纳认为行为分为两类,分别是()。

A.学习行为和操作行为

B.应答性行为和操作性行为

C.刺激行为和反应行为

D.操作行为和反应行为

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第5题
斯金纳认为行为有两种,即()性行为和()性行为,因此,学习也分为两种,即()学习和()学习。

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第6题
斯金纳的基本观点认为,可以摆脱集体潜意识的影响,增加个体的行为反应。()
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第7题
斯金纳认为教育能够产生可以观察到的行为的变化过程,而强化是产生这种变化的机制。()
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第8题
行为主义认为心理学研究的对象不应该是意识,而应该是可以观察到的行为。它的创始人是华生,代表人物是()。

A.斯金纳

B.铁欣纳

C.詹姆士

D.罗杰斯

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第9题
教师认为,教育教学中必须重视对学生行为的奖赏强化。这位老师可以从心理学家()的理论中找到理论支持。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.布鲁姆

D.马斯洛

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第10题
斯金纳提出了观察学习的概念,他认为所有来源于直接经验的学习现象够可以通过观察他人的行为及其所体验到的结果,在替代的基础上发生。()
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第11题
斯金纳认为,反应行为没有操作行为重要。()
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