A.应以教师为主体,充分体现教师的临床思维过程
B.应指定核心学员,以核心学员为主体进行讨论
C.讨论过程应充分发挥学员积极性,鼓励每个学员均参加讨论
D.讨论应紧密围绕该病例进行
E.应开展基于问题(教学目标)的讨论
某省会城市的一个城市结合部社区,常住人口约3万,近二十年来快速城市化,农业人口比例大幅下降,生活方式改变很大,居民中超重、肥胖者较多,高血压、糖尿病、痛风患者增长很快,也经常听到居民有突发脑卒中或查出直(结)肠癌、乳腺癌患者,当地政府和社区卫生服务中心决心要对居民开展规范的健康管理,以预防和控制这些健康问题,请回答下列问题:
2、第二步应开展什么工作?如何开展(方法)?如何表示其结果?开展这项工作的主要作用或目的是什么?
A.团队经常开展不认可、不了解的工作意义的工作,更注重工作完成
B.大多数情况下,上级重视的工作,组内伙伴的动作围绕意义开展,更关注上级满意
C.无论是不是上级重视的工作,都主动的用意义检核伙伴的工作,经常跟伙伴校准对标,更关注事情做成的画面
D.团队伙伴自发的围绕意义工作,并主动跟上级对标
A.农业现代化
B.绿色产业园
C.农业产业
D.优势特色产业