扪心三问法有哪些呀()
A.我买的是什么
B.我买的对不对
C.我的钱用在哪
D.我的钱交给谁
E.我的钱安全吗
我买的是什么?我的钱用在哪?我的钱交给谁?
A.我买的是什么
B.我买的对不对
C.我的钱用在哪
D.我的钱交给谁
E.我的钱安全吗
我买的是什么?我的钱用在哪?我的钱交给谁?
问:
(1)小英和售货组长进行的是什么谈判?
(2)在该案例中,谈判的构成要素是什么?
(3)她们各应如何谈判售价?
材料:下面是某幼儿园小班张老师的教学片段:(张老师的铃鼓响起来了,孩子们回到座位上)师:我们都是机器人。幼:一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙。师:小朋友们,我们先来看看电视上播放的是什么?(老师按下播放键,电视里出现了新华书店的宣传片)师:小朋友们去过这个地方吗?幼:去过。师:这是什么地方呀?幼:新华书店。师:你们真棒,你们看新华书店有许多许多的书,是不是?这些书都是分门别类放在一起的,咱们一起来看看哪些种类呢?(老师指着“教育类”这块牌子问幼儿是哪个区,大多数孩子都不识字,都没有反应。)师:你们可能不然是这些字,那我们让咋们班的“识字大王”江江来帮帮我们,你们说好不好?幼:好!(江江站起来念出字后,老师放弃了与孩子一起探索书的种类,自己看着电视屏幕一类接着一类给孩子认真讲解,教孩子认字,孩子们在下面念着,听着。)
问题:请结合材料,从儿童观的角度,评析张老师的教育行为。
A.老师说我们班考得不错
B.这次比上次有进步了
C.学校总是用考试来卡我们,太累人了
D.我这次考试全班排名第三
E.你总盯着成绩问烦不烦人呀
A.你不会自己看呀、不买就别问、您问我我问谁、有说明书自己看
B.没有零钱不卖了、怎么不提前准备零钱、自己找零钱去
C.我的态度就这样呀、有意见去投诉呀、快下班了清场了不卖了
A.老王对父亲刚去世三天就来上班的老刘说:家父刚过世,你还是在家里多休息几天吧
B.小赵老师参加工作刚一年,她对教学经验丰富的张老师说:教学上我有许多不懂之处,请您不吝赐教
C.向老师高兴地对我说:你此次夺冠,为班级争了光,你真是我的高足呀
D.小惠在刚开张的小店里买到了自己心仪的音乐盒,她兴奋地对店主说:下次我还会光临贵店,多多惠顾贵店的
午睡后,孩子们去盥洗室解便洗手,佳佳捂着鼻子说:“房间里是什么味道好难闻”,这时,放杯子的地方围着几个小朋友正在讨论着,孩子们指着杯子 问:“这是什么呀,真臭”,原来漱口水已经变臭了。这时刘老师走过来,见到孩子们一脸的惊讶问到:“大家想想这些东西在嘴里会怎么样?”,有的孩子说: “也会变得这么臭,生出许多细菌来”,还有的孩子说:“原来我们的牙齿就是这么被弄坏的呀”!
“那吃完饭得把嘴漱干净”,有一位小朋友说:“我回家告诉爸爸妈妈,让他们吃完饭后也漱口”,自从那次观察活动后,孩子们漱口再也不用老师提醒了。
问题:请从教育观的角度评析刘老师的教育行为。(14分)
【题目描述】
【我提交的答案】: D |
【参考答案与解析】: 正确答案:B |
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
是平均买低得考题吧?但是算下来不对呀 加权后除以6手么 ?
材料:班上的幼儿总记不住饭后漱口,一天早上刘老师找了两个透明的塑料杯,放 在桌上,其中一个杯子里面装满了干净的水,早饭后刘老师让小朋友接水漱口,并让他们把 漱口水吐在空杯子里,并让全班小朋友过来观察。孩子们纷纷议论:“这两杯水不一样,一 个很干净,一个很脏,那个杯子里面的水有东西了。”刘老师问:“这些脏东西原来藏在哪儿”,他们纷纷说:“藏在小朋友的嘴巴里,藏在舌头底下,粘在牙上的,藏在牙缝里的。” 刘老师把装着漱口水的杯子放在M洗室。
午睡后,孩子们去洗室解便洗手,佳佳指着鼻子说:“房间里是什么味道好难阆”,这 时,放杯子的地方围着几个小朋友正在讨论着,孩子们指着杯子问:“这是什么呀,真臭”, 原来漱口水已经变臭了。这时刘老师走过来,见到孩子们一脸的惊讶问到:“大家想想这些 东西在嘴里会怎么样?”,有的孩子说:“也会变得这么臭,生出许多细菌来”,还有的孩子 说:“原来我们的牙齿就是这么被弄坏的呀”! “那吃完饭得把嘴漱干净”,有一位小朋友说: “我回家告诉爸爸妈妈,让他们吃完饭后也漱口”,自从那次观察活动后,孩子们漱口再也 不用老师提酲了。-
请从教肓观的角度评析刘老师的教肓行为。