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[单选题]

下列对“ 今天的孩子” 的认识,不符合原文内容的一项是()

A.今天的孩子 ,指的是那些在现代生活环境中还未长大成人的孩子

B.今天的孩子所处的生活环境已有变化 ,其生理和心理也不同于昨日的孩子

C.作为一个突然出现的新的群体 ,今天的孩子让人有陌生感 ,难以理解,难以接近

D.从成人的视角来看 ,今天的孩子身上似乎出现某种问 题 ,这让成人感到无奈和焦虑

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D、从成人的视角来看 ,今天的孩子身上似乎出现某种问 题 ,这让成人感到无奈和焦虑

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第1题
下列不符合对敬业描述的是()。
下列不符合对敬业描述的是()。

A、“专心致志,以事为业”

B、“有今天的苦干,才有明天的幸福”

C、“业精于勤荒于嬉”

D、“干一行,爱一行”

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第2题
下列属于培养孩子劳动教育的途径有()

A与孩子共同干家务,在劳动中向孩子传输正确的价值观

B转变态度,认识劳动对孩子的积极意义,多鼓励孩子参与家务劳动

C对孩子力所能及的家务不要大包大揽、包办代替

D费时费力的劳动可以让孩子少做,尽量让孩子做一些轻松的家务

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第3题
下列选项中,不符合心理健康标准的是:()。

A.对负面情绪具有不稳定性

B.智力在智力正态分布曲线之内者

C.有稳定的人际关系及朋友

D.对社会现状有较清晰正确的认识

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第4题
下列对非上市证券认识正确的是()。 A.非上市证券指未申请上市或不符合证券交易所

下列对非上市证券认识正确的是()。

A.非上市证券指未申请上市或不符合证券交易所上市条件的证券

B.非上市证券不允许在证券交易所内交易

C.非上市证券不可以在其他证券交易市场交易

D.凭证式国债和普通开放式基金份额属于非上市证券

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第5题
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()。①在市场经济快速发展的今天,企业经营______、企

依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()。 ①在市场经济快速发展的今天,企业经营______、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产,对企业的生存发展至关重要。 ②诸如“艾滋病”“非典”这样重大疾病的蔓延,将会引起社会______,各级政府必须高度重视,严密监控。 ③近年来我国煤炭企业重大事故不断,给国家和个人造成了巨大损失,有关责任人必须对此进行______,深刻认识问题的严重性。

A.理念 震荡 反省

B.观念 振荡 反思

C.观念 振荡 反省

D.理念 震荡 反思

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第6题
下列句子中,没有歧义的一句是:

A.我就不相信你今天不来。

B.晓明没有爸爸哪儿也不去。

C.天天都吃同一种杂酱面真是倒胃口。

D.一群兴高采烈的孩子和老师走在乡间的田野上。

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第7题
知觉的恒常性是指知觉系统能在一定范围内保持对客观事物的稳定的认识,而不随知觉条件或感觉映像模式的改变而改变。据此,下列不是知觉的恒常性的是()

A.虽然头一次进城,但他还是能辨清东南西北

B.虽然有十几年没有回家了,但他还是很轻松找到了老宅子

C.明明坐车的时候看到两旁的树也在跑,感到很疑惑

D.妈妈今天换了一套服,头发也染了颜色,但明明还是一眼就认出了妈妈

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第8题
:依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()。 ①在市场经济快速发展的今天,企业经营____、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产,对企业的生存发展至关重要。 ②诸如“艾滋病”、“非典”这样的重大疾病的蔓延,将会引起社会____,各级政府必须高度重视,严密监控。 ③近年来我国煤炭企业重大事故不断,给国家和个人造成了巨大的损失,有关责任人必须对此进行____,深刻认识问题的严重性。

A.理念 震荡 反省

B. 观念 振荡 反思

C. 观念 振荡 反省

D. 理念 震荡 反思

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第9题
知觉的恒常性是指知觉系统能在一定范围内保持对客观事物的稳定的认识,而不随知觉条件或感觉映像模式的改变而改变。据此,下列不是知觉的恒常性的是()

A.虽然头一次进城,但他还是能辨清东南西北

B.虽然有十几年没有回家了,但他还是很轻松找到了老宅子

C.明明坐车的时候看到两旁的树也在跑,感到很疑惑

D.妈妈今天换了一套服,头发也染了颜色,但明明还是一眼就认出了妈妈

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第10题
阅读下列材料,回答问题。这是一位幼儿园教师的反思札记:今天集体活动时,我让小朋友讨论:“什么东西

阅读下列材料,回答问题。

这是一位幼儿园教师的反思札记:今天集体活动时,我让小朋友讨论:“什么东西像鸡蛋一样会滚?”也许是这个话题很有趣,举手的小朋友很多。我巡视小朋友的时候,发现向来不太出声的杨骁睿小朋友把手举得高高的。难得他今天胆大敢主动举手,我马上请他来回答,他站起来大声说:“小刺猬把身子卷起来的时候,像鸡蛋一样会滚。”因为这个回答很富有想象力,同时也为了进一步激发他的自信心,当他回答完毕后,我马上大大地表扬了他一番。

没想到这时夏文杰站了起来,并大声地抗议说:“老师,我心里也是这么想的,可是你没有叫我。”这一突然的举动还真的让我愣了一下,心想:这孩子这么不懂事,光想着自己。并且心里有点儿生气,便用眼睛看了他一下,大概是他意识到了我不高兴,所以马上收住了嘴。

我转念一想:孩子毕竟是孩子,他们想表现自己的欲望是可以理解的。于是我鼓励他说:“老师知道夏文杰也很能干,知道的事情很多。但是老师也要让别的小朋友来说一说,你能同意吗?”听了我的话,他点了点头。我马上又表扬了他:“我知道我们的夏文杰是关心小朋友的,别的小朋友能回答问题,你也很高兴对吗?”“对!”他又点了点头。但是,我总觉得他那天有点儿不高兴。现在反思这件事,我认为自己有处理得不好的地方,孩子敢于这样说出来正体现了孩子的率真,孩子对自己的真实想法一点儿也不隐瞒,敢于提出来,是大胆的表现。

问题:这位幼儿园教师哪些地方做得不好?材料体现了教育反思的哪种功能?

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第11题
从古代的“把酒问青天”、“嫦娥奔月”,到今天的“神舟”号系列对太空的探索,再到“天宫一号”的发射,我们对太空的了解越来越深人,这说明__。 ①追求真理是一个永无止境的过程 ②人类对自然界的认识是一帆风顺的 ③实践锻炼并提高了人的认识能力 ④实践决定认识,认识是实践的目的()

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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