A.现代主义
B.国际主义
C.共产主义
D.后现代主义
A.虽然我们上一届是冠军,但还有缺陷需要弥补,下一届才有可能卫冕夺冠。
B.排球是圆的,谁得冠军全靠运气,不必认真训练,只要听天由命。
C.谁说我们得不到下一届冠军,谁就是给我们抹黑,必须向我们赔礼道歉。
D. 由于我们是2016年奥运会冠军,下一届一定是冠军。
A.客户至上,客户是我们的伙伴
B.感动客户,赢得客户尊重
C.鼓励创新,允许试错,用制度保障创新
D.充分倾听客户(当下)需要、深度挖掘客户本质需求,与客户共创超额价值
E.换位思考,想客户所想,想客户所不能想,想客户不敢想,通过智能化解决方案为客户价值实现助力
当学生在课堂上回答不出问题时,不同的老师有不同的处理方式,下面是两位老师的处理方式:
教师甲对学生说道:“一上课就发呆,开小差。你到学校干什么来了,这么简单的问题你都不会,真是一个笨蛋。”事后,学生非常沮丧的坐下,整节课都无精打采。
教师乙和蔼的对学生说:“不着急,我们一起回忆学过的内容和昨天的实验课,昨天你们小组实验很成功,你还能想起来实验过程吗?”学生思考片刻,答对了一部分,教师很兴奋的说:“对,只要我们动脑筋,就有思路,再想想,还有补充吗?”学生思考了一下,做了补充,教师又点了点头,“很好,请坐”,“其他学生还有不同看法吗?”该生听的很认真。
问题:请从学生观的角度,评析以上两位老师的教育行为。
A.高中毕业离别之时,班主任鼓励她上大学后要继续努力拼搏,为实现自己的人生理想而奋斗。——长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
B.还有一个月就要高中毕业了,班主任劝导因闹矛盾而郁闷的两位同学,让他们好好珍惜同窗时光。——莫愁前路无知己,天下谁人不识君
C.最近,中国政府宣布,免除非洲贫困国家100亿人民币的债务。——安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜
D.革命烈士夏明翰临刑前所写砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人表现了英勇无畏的精神和革命终将胜利的信念。——沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
A.操作前认真清点棉球数量
B.操作后测量气囊压力,使其在正常范围
C.必须两名护士配合,一人固定导管,一人进行口腔护理
D.操作前后均应测量导管深度和外露
A.只要我们钻进知识的海洋,就会尝到甘洌的清泉。
B.我从太湖来,自感好豪迈。见到大海,我惊叹:还有这么广阔的天地!还有如此深沉的世界!如果说,湖里好景致,那是一首缠绵可人的小诗;那么,海中有乾坤,则是一卷雄浑豪壮的长篇。
C.牙买加短跑名将博尔特在百米决赛中步履像踩棉花似的轻快,仅用9.58秒就冲到了终点。
D.朱自清先生笔下江南的水,有凌空飘逸的,有汪汪一碧的,有晶莹清澈的。它们是瀑布、深潭、琼浆。他逼真地描绘出水的形、色、质。
E.班主任的教导语重心长,像一股暖流,说到了我的心里。