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[单选题]

你认为学习效率主要取决于()

A.学生的学习状态

B.老师的教学态度

C.同学间的关系

D.以上都不是

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B、老师的教学态度

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第1题
下列说法中,正确的是()A.德国教育家第斯多惠是“教师中心论”的代表人物B.在教育过程中究竟形成

下列说法中,正确的是()

A.德国教育家第斯多惠是“教师中心论”的代表人物

B.在教育过程中究竟形成什么样的师生关系,主要取决于学生

C.“尊师爱生”,先有尊师后有爱生

D.目前,教育理论界主张“你一我”对话型师生关系,认为教师就是学习共同体的一个成员,教师的角色是“平等的首席者”

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第2题
梅奥认为,生产效率主要取决于职工的工作态度和人们的相互关系。()
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第3题
你认为当前你的学习压力来源于()

A.家长、老师的期望过高

B.课程难,学习任务重

C.没有目标,学习效率低

D.忙着参加社团活动,没时间学习

E.未来的就业问题

F.人际交往方面

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第4题
朱老师觉得每次收发学生的作业进行评分,效果欠佳,形式单一,于是对教学评价方式方法进行改进。具体
做法是:(1)指导学生建立美术学习电子档案袋,将学生作业进行拍照存档,并标注作业时间、题目等信息,同时附上《美术作业评价表》。评价表有四项内容:教师评价和评语、学生自评评语、同学评语及家长评语;(2)期末时,全班学生在教师的指导下策划美术展览,每位学生挑选一幅最喜欢的作品参展。大家的美术学习兴趣得到提升,获得极大成就感。

问题:你认为朱老师的上述做法主要体现了美术新课程的哪些评价理念?

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第5题
当代认知心理学认为只有认知因素才是决定学习结果和学习效率的直接因素,司继伟(2000)的一项研究检验了这一观点。在该研究中,研究者认为影响学生成绩的直接因素有哪些?()

A.智力因素

B.原有知识水平

C.学习策略

D.非智力因素

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第6题
你认为应该根据什么来评定学生的研究性学习()

A.参与程度

B.研究结果的社会价值

C.研究方法和程序是否规范

D.选题的社会价值

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第7题
你认为在课堂上引导学生去欣赏美有那些好处()

A.激发学生学习兴趣

B.带动课堂氛围

C.净化学生心灵,培养情操

D.没必要,分数重要

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第8题
学习效率指的是学习的产出和学习的投入之比。下面的说法正确的是()

A.1小时中读完100页书的同学,学习效率高于读完10页书的同学

B.学习效率高的人,用同样的时间,比学习效率低的人在学习上收获更多

C.学习的产出既看数量,也要看质量

D.学习效率主要取决于人的先天因素

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第9题
你认为汽车超载对公路的损坏,主要取决于()

A.汽车的大小

B.汽车对公路的压强

C.汽车的速度

D.汽车的惯性

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第10题
()取向认为儿童是否能够真正获得课程内容,主要取决于儿童已有的心理结构,取决于儿童与环境之间的有意义的交互作用。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习活动

C.课程内容即学习经验

D.课程内容即学习目标

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第11题
()认为,外界的刺激是否引起学习者的注意或被加工,主要取决于学习者内部的心理结构。

A.社会学习

B.人本主义

C.行为主义

D.认知主义

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