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更多“2化学品，是指各种元素组成的纯净物和混合物，人造的不属于化学…”相关的问题
第2题
（化学）1.大气中的臭氧层可滤除大量的紫外线，保护地球上的生物．下列关于臭氧（化学式为O3）的说法正确的是（）
A.3个氧原子构成1个臭氧分子
B.O3和O2均由同一种元素组成，它们混合在一起仍属于纯净物
C.空气中含有大量的臭氧
D.臭氧的性质与氧气完全相同
第3题
化学品是指各种化学元素.由元素组成的化合物及其混合物,无论是天然的或人造的.危险化学品是指化学品中具有易燃.易爆.有毒.有害及腐蚀特性,可对人员(包括生物).设施.环境造成伤害或损害的化学品。()此题为判断题(对，错)。
第4题
我国科学家率先用铝合金和石墨烯按一定比例混合制成"“烯合金”，该材料有望生产出“一分钟充满电的电池”。下列关于“烯合金”的说法不正确的是（）
A.具有导电性
B.是一种纯净物
C.含有金属材料
D.含碳元素和铝元素
第5题
案例： 下面是某教师关于混合物和纯净物教学片段实录： 师：根据刚才的学习，我们知道空气是
由多种气体组成的。在化学上，一般把由两种或两种以上的物质混合在一起所组成的物质称为混合物。空气就是混合物。我们生活中有许多物质是混合物，如食醋、墨水、生理盐水、石油……（老师边说边板书，学生边听讲边做笔记）。 生：还有水（学生插嘴说着）。 师：我先把“水”写在黑板的最下边。告诉大家，我们平时喝的矿泉水是混合物。 生：那纯净水是不是纯净物呢？ 师：纯净水、洁净的空气都是混合物，大家不要被“纯净”“洁净”这样的词所迷糊、混合物的特点是……（略）。 师：纯净物是由一种物质组成的，具有固定的组成和确定的性质。例如氧气，就是纯净物刚才有同学说“水”，我把它写在“纯净物”这边。告诉大家，如果没有特别的说明，一般说“水”，是指纯净物。 生：那自来水是什么？（又有学生插嘴说着） 师：自来水、自然界中的水是混合物、铁粉、干冰是纯净物、干冰是什么？大家知道吗？ 生：是固体的二氧化碳。 师：说得对。 生：那冰也是纯净物。 师：非常好，还告诉大家，冰水也是纯净水，这一点请大家一定要记住。 生：冰水是纯净物？（有学生低声嘀咕着） 师：现在，请几位同学举例说一说你所知道的混合物和纯净物。 生：果汁、茶水、酱油是混合物，二氧化碳、氦气是纯净物。 老师先后请了几位学生回答问题。在随后的课堂书面练习中，老师给出了一些物质，如清新的空气、澄清的石灰水、液氮、洁白的雪、冰水混合物、氧化汞、干冰、糖水等，让学生区分哪些是混合物，哪些是纯净物。学生所做的练习错误不少，错误集中发生在“澄清的石灰水、液氮、氧化汞、冰水混合物”等物质的区分上。 （摘自何彩霞，化学概念教学要关注学生的思维过程和认识发展——混合物和纯净物教学案例透视，化学教育，2010年第9期） 问题： (1)分析学生的学习结果和教师的预期相差很大的原因。 (2)针对该教师“纯净物和混合物”概念教学中存在的问题提出改正措施。
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第8题
分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（）
A.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
B.碱能跟酸反应生成盐和水，能跟酸反应生成盐和水的反应一定是中和反应
C.化合物是由不同种元素组成的纯净物，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D.有机物是含有碳元素的化合物，含有碳元素的化合物一定是有机物
第10题
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）
A.化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
B.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
C.单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质
D.活泼金属能与稀盐酸反应放出气体，则能与稀盐酸反应放出气体的一定是活泼金属
