家长教育年幼的孩子不要玩火。以下哪一项做法是正确的:A、教孩子学会如何使用火柴B、告诉孩子玩火
家长教育年幼的孩子不要玩火。以下哪一项做法是正确的:
A、教孩子学会如何使用火柴
B、告诉孩子玩火的危害,并将火柴、打火机放在孩子够不到的地方
C、孩子不能单独玩火,可以和小伙伴一起玩
家长教育年幼的孩子不要玩火。以下哪一项做法是正确的:
A、教孩子学会如何使用火柴
B、告诉孩子玩火的危害,并将火柴、打火机放在孩子够不到的地方
C、孩子不能单独玩火,可以和小伙伴一起玩
A.尽量减少出门,以免增加患儿的自卑心理
B.教育家长不要因为孩子年幼而忽视教育
C.鼓励患儿多说话、多听
D.采取放松疗法解决患儿的紧张与焦虑状态
A.组织开展多种形式的家庭教育实践活动,指导家长如何监督、管理孩子,帮助家长更好地辅导孩子学业。
B.增进家庭与学校的有效沟通,努力构筑学校、家庭、社区“三结合”未成年教育网络,为儿童健康成长营造良好环境。
C.面向家长宣传党的教育方针、相关法律法规和政策,宣传科学的家庭教育理念、知识和方法,引导家长树立正确的儿童观和育人观。
D.通过多种形式为家长儿童提供指导和服务,帮助解决家庭教育中的难点问题,提升家长教育培养子女的能力和水平。
B.当孩子自己吃饭时,家长要及时表扬,如全家给宝宝鼓鼓掌,鼓励孩子独立进餐;家长要为孩子做表率,不在孩子面前表达自己对某些食物的好恶,以免影响孩子
C.进餐前家长要和孩子一起洗手,进餐后孩子和孩子一起漱口、擦嘴,培养孩子良好的卫生习惯
D.对于孩子不爱吃的饭菜,可让孩子参与制作
阅读材料,回答问题。
材料:
在一次某中学的家长会后,小丽家长和小雅家长互相交流教育孩子的体会。小丽家长说:“还是洪老师刚才说得对,他写不完家庭作业,就不让他吃饭!这一招特有 效果,现在我们家小丽放学回家准立马写作业,看来孩子不好好学习,咱们这些做家长的是该想想办法。”小雅家长说:“对,这是洪老师有见识,他说现在孩子不 努力学习,将来就只能给别人干苦力,对孩子必须用强制手段。家长在管孩子上一定要硬气一点儿,不要心软。所以,我在家准备了教鞭,立了家规,不听话就请他 挨鞭……”
问题:
试从教师职业道德的角度对洪老师的说法进行分析。
A.现在的大学毕业生中有4/5的人经常吃燕麦粥
B.没有取得大学学位的人在他们是孩子时经常吃燕麦粥的比例不到4/5
C.在那些除了接受过大学教育,还接受过其他教育的人中,有415的人在他们是孩子时经常吃燕麦粥
D.大学毕业生与非大学毕业生合在一起的整个人群中,有多于4/5的人在他们是孩子时经常吃燕麦粥
A.现在的大学毕业生中有4/5的人经常吃燕麦粥
B.没有取得大学学位的人在他们是孩子时经常吃燕麦粥的比例不到4/5
C.在那些除了接受过大学教育,还接受过其他教育的人中,有4/5的人在他们是孩子时经常吃燕麦粥
D.大学毕业生与非大学毕业生合在一起的整个人口中,有多于4/5的人在他们是孩子时经常吃燕麦粥
A.成年人有孤独症症状,可以判定为孤独症
B.孤独症孩子缺乏假想游戏的能力
C.筛查、诊断是医生做的,康复教育人员不需要了解这些
D.大多数孤独症家长会在孩子很小时就发现异常
A.要是孩子们能实话实说,就不会有那么多的孩子表示“愿意写家庭作业”,而只有很少的孩子认为“写作业挤占了玩的时间”
B.在学校和家庭的教育下,孩子们已经认同了“好学生、乖孩子”的心理定位,他们已经不习惯于袒露自己的真实想法
C.与写家庭作业相比,天性爱玩的孩子们更喜欢玩,而写家庭作业肯定会减少他们玩的时间
D.过重的学习压力使孩子整天埋头学习,逐渐习惯了缺乏娱乐的生活,从而失去了爱玩的天性