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[单选题]

近日质量检查发现工作者没有认真阅读EO,遗漏检查项目()

A.再次强调手册工卡资料准备时要认真阅读,对重点、风险点等关键地方要进行圈点勾画

B.施工时要把握复查时机、复查内容,对复查关键环节,要求拍照上传班组群进行留存

C.以上都对

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C、以上都对

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第1题
正式会谈中翻译的错误行为是( )。

A.事前认真阅读有关材料

B.确实没有听懂时,可以请求重复

C.发现己方发言不妥时,及时提醒或确认

D.翻译时参杂个人的理解或推断

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第2题
(翻译)中国教育工作者早就认识到读书对于国家的重要意义。有些教育工作者2003年就建议设立全国

(翻译)中国教育工作者早就认识到读书对于国家的重要意义。有些教育工作者2003年就建议设立全国读书日。他们强调,人们应当读好书,尤其是经典著作。通过阅读,人们能更好地学会感恩、有责任心和与人合作,而教育的目的正是要培养这些基本素质。阅读对于中小学微博生尤为重要,假如他们没有在这个关键时期培养阅读的兴趣,以后要养成阅读的习惯就很难了。

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第3题
监察发现:近三个月撤销位置灯、灯组件保留的维修记录,存在AMM依据章节号填写错误问题。工作者反馈填写LMR时未仔细确认维修依据中的章节号数字,仅凭印象填写。要求维修员高度重视维修记录填写问题,认真核对维修依据的章节号,避免错误填写维修记录()
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第4题
阅读下列材料,回答问题。张老师带着孩子做模仿游戏,很受欢迎。有一天,一个孩子对老师说:“老师,我不

阅读下列材料,回答问题。

张老师带着孩子做模仿游戏,很受欢迎。有一天,一个孩子对老师说:“老师,我不想跟你那样做,我想和你做得不一样!”老师说好。于是老师拍手,她跺脚;老师扮小花猫,她学大老虎。接着,有好多小朋友和老师说:“老师,我们也想做不一样的动作。”老师说好,游戏重新开始,孩子们做得特别认真,做了很多平时没有做过的动作。张老师发现规则改变后游戏更吸引孩子们的注意力,孩子们的反应力、想象力和创造力都获得了发展。

问题:从儿童观角度解析张老师的教育行为。

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第5题
阅读下列材料,回答问题。杨蒙是一名高中学生,学习认真、刻苦,成绩一直不错。一次,在期中考试时,她由

阅读下列材料,回答问题。

杨蒙是一名高中学生,学习认真、刻苦,成绩一直不错。一次,在期中考试时,她由于感冒发烧没有考好,成绩下滑,受到了老师的批评(老师不知她带病考试)。此后,每当考试时杨蒙都很紧张。在考试前几天就开始担心,害怕考试失败,为了能考好,她考前每天都复习到很晚。考试时,杨蒙经常感到注意力很难集中,脑子里也一片空白,明明掌握的知识也都忘记了。同时还伴随着紧张、心慌、手发抖、出汗、小便急、全身绷紧等症状。可考后她发现这些题目都会做,只是由于没发挥好而失败,因而更加害怕考试。为此,杨蒙非常痛苦,不知道如何摆脱。

问题:

(1)杨蒙的这种症状是一种什么心理问题?

(2)本案例中,造成这一心理问题的主要原因有哪些?如何解决?

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第6题
一般而言,造成错接事故是因为导游()。

A.工作责任心不强

B.没有认真阅读计划

C.没有提前抵达接站地点

D.举牌接站的地方选择不当

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第7题
阅读下列材料,回答问题。 杨蒙是一名五年级学生,学习认真、刻苦,成绩一直不错。一次,在期中考试时由

阅读下列材料,回答问题。

杨蒙是一名五年级学生,学习认真、刻苦,成绩一直不错。一次,在期中考试时由于感冒发烧没有考好,结果成绩下滑,受到了老师的批评(老师不知她带病考试)。此后,每当面临考试时杨蒙都很紧张。在考试前几天就开始担心,害怕考试失败,为了能考好,她考前每天都复习得很晚。考试时,杨蒙经常感到注意力很难集中,脑子里也一片空白,明明掌握的知识也都忘记了。同时还伴随着紧张、心慌、手发抖、出汗、小便急、全身绷紧等症状。可考后她发现这些题目都会做,只是由于没发挥好而失败,因而更加害怕考试。为此,杨蒙非常痛苦,不知道如何摆脱。

问题:

(1)杨蒙的这种症状是一种什么心理问题?

(2)本案例中,造成这一心理问题的主要原因有哪些?针对她的问题应该采取什么方法进行治疗?

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第8题
给定资料 作答要求 (一)认真阅读给定资料,简要回答下面两题。(20分)1.“农民没有分享到

给定资料

作答要求

(一)认真阅读给定资料,简要回答下面两题。(20分)

1.“农民没有分享到更多的好处”有多方面的原因。请依据“给定资料1”分别进行概括。(10分)

要求:准确、全面。不超过200字。

2.“给定资料3”中,“在日本城镇化发展进程中,可以发现,缩小差距是日本小城镇发展的关键”,请结合资料内容,谈一下你对这句话的理解以及对我们的启示。(10分) 。

要求:准确、简明。不超过150字。

(二)针对刘玲所在镇在推进城镇化过程中存在的具体问题,参考给定资料,提出解决这些问题的具体建议。(20分)

要求:

1.准确全面,切实可行:

2.条理清楚,表达简明。不超过300字。

(三)A市市政府准备向省政府汇报本市推进城镇化发展的工作情况,请你结合给定资料,以市政府工作人员的身份,草拟一份汇报提纲。(20分)

要求:

1.对有关汇报内容的要点进行提纲挈领地陈述:

2.字数不超过400字。

(四)结合给定资料中的具体事例,以“推进城镇化进程”为题目,自选角度,写一篇文章。 (40分)

要求:

1.中心明确,事实与观点紧密结合;

2.语言畅达,条理清楚;

3.总字数800-1000字。

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第9题
填入下文横线处正确的一项是_____。认真阅读的结果,不但随时会发现晶莹的宝石,___。于是吸取那些值得取的,排除那些无足取的,自己才会渐渐地成长起来。

A.还会发现价值连城的钻石

B. 还常常会发现粗糙的砂砾

C. 也不免会发现令人遗憾的败笔

D. 也随时会发现粗劣的瓦砾

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第10题
刚参加工作的夏老师,承担高中一年级的英语教学,第一次上课时,夏老师正在用英语做自我介绍,其他
同学都在认真的听,唯独做在第一排的一个男生没有抬头,夏老师注意到他正在看一本英文小说,她虽有些不快,但也未多想,就开始教学,夏老师朗读课文的时候,发现那个男生根本就没有把课本拿出来,“要不要提醒他呢?”夏老师一分神,结果读错了一个单词。“切!”那个男生发出了不屑的声音,夏老师感觉特别尴尬,上课也没了状态。课后,夏老师从别的老师那里了解到,这个男生叫李奇,曾经因父母工作的关系在国外上了几年学,英语水平已经很高了。

夏老师向有经验的老师请教,并主动找到李奇交流,夏老师了解到李奇非常喜欢外国文学,于是,夏老师找来许多最新原版英文书籍,认真阅读、思考,并利用课外时间与李奇交流心得,渐渐地,李奇也喜欢主动找夏老师交流,夏老师让李奇担任班级英语课代表,还鼓励他在班上积极分享阅读体会和学习经验,一段时间后,夏老师发现,李奇不仅在课堂上积极发言,还主动带领其他同学一起学习,整个班级学习英语的氛围越来越浓厚了。

问题:

请结合材料,从教师职业道德的角度,评析夏老师的教育行为。(14分)

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第11题
()均属于因导游人员自身原因而造成漏接的情况。

A.工作疏忽,将接站地点搞错

B.未按预定的时间抵达接站地点

C.未接到上一站旅行社的变更通知

D.新旧时刻表交替.没有查对新时刻表,仍按旧时刻表时间去接团

E.没有认真阅读接待社所发上一站旅行社的变更通知,仍按原计划去接团

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