题目内容
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[单选题]
评价学校口腔健康教育后学生有关口腔保健知识转变时可使用的指标是()。
A.形成率
B.检出率
C.知晓率
D.正确应答率
E.因病缺课率
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A.形成率
B.检出率
C.知晓率
D.正确应答率
E.因病缺课率
A.评估治疗与人力资源需要
B.为探索病因,建立和验证病因假说提供依据
C.选择预防保健措施和评价预防保健措施的效果
D.查明口腔疾病在特定时间内的发生频率和分布特征及流行规律
A.学校健康教育是学校全面教育的组成部分
B.学校健康教育是学校卫生保健工作的中心环节
C.学校健康教育是促进全民基础保健教育、提高群体素质的有效途径
D.学校健康教育可以指导学生养成健康行为
E.学校健康教育投资少、效益大.是实现全民健康战略的重要举措
A.食品厂工人的年人均食糖量高于钢铁厂工人
B.食品厂工人的食糖品种不同于钢铁厂工人
C.食品厂工人的食糖频率高于钢铁厂工人
D.食品厂工人的口腔健康知识不如钢铁厂工人多
E.钢铁厂工人的口腔卫生习惯比食品厂工人好
A.对家长进行口腔保健指导
B.提高家长和儿童的口腔健康意识
C.帮助家长掌握正确的口腔卫生保健知识和技能
D.培养儿童养成良好的口腔卫生习惯、预防儿童龋病
E.提高家长健康水平