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第5题
以下哪些方面是教师在合作学习评价环节需要做到的（)。
A.如果需要对共同的作品进行评价，需要提前告知学生评价的量规
B.教师需要确保学生对评价的内容和方式形成一致的认识
C.评价是否做出了促进每一个学生参与的努力
D.是否采用多种评价方式来实现多种评价目的
E.评价的方式不需要提前告知学生，更不能和学生商量
F.评价一定要激发出学生和学生之间的竞争心理
第6题
华东师范大学教育学部杨向东老师著作的《核心素养测评的十大要点》文章中提到的十大要点包含以下哪几个？
A.向学生提供标准参照、有实质内容的结果反馈
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B.整合日常评价与终结性考试，建立促进学生核心素养发展的评价体系
C.提供学生对表现或产品进行展示、论证或解释的机会
D.采用多种形式的评价方式，包括正式或非正式观察、对话分析、作业、团队任务、探究项目、档案袋、发展量表、自我反思，等等，以确保证据或资料收集的全面性。
第7题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。情景一：某教师讲解朱自清名篇《背影》，讲得声情并茂，学生似乎不为所动，反而对文中的父亲费力攀爬月台、穿过铁道、捧回桔子的举动质疑：“这是否属于违反交通规则”情景二：李文老师以“令我感动的一件事”为题让学生作文，结果发现作文大多内容空洞、言之无物，于是问学生：“难道没有让我们感动的事吗”学生纷纷摇头，教师很不甘心，循循善诱道：“生病时，父母有没有连夜送你去医院，通宵守护着你学习到半夜，是不是煮好了夜宵放在旁边……”场面一下活跃起来，大部分同学说有过。“那你们不感动吗”课堂霎时又静了下来，有学生说：“这有什么，都是理所当然的呀！”下列议论文标题中，最适合的两项是（）
A.漠视父母
B.找回感知爱的能力
C.让感恩自然流淌
D.情感与理性
E.远去的感动
第8题
老师布置同学写一篇油价下降对我国经济影响的小论文。老师在评价小论文等级时， 应主要看文章是否能（）①承认油价变化对我国总是有利的 ②具体分析油价变化产生影响的因果链条③全面认识油价变化带来的利弊影响 ④发现和证明油价与经济之间存在着联系
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
第9题
在附2的评价量规中，主要评价学生哪些方面的知识能力()
A.评价学生是否热爱大自然
B.评价学生是否会用WORD制作探究表格
C.评价学生的观察分析、讨论交流和合作意识
D.评价学生是否掌握了花的结构
第11题
“制作我的家乡压缩文件”一课中采用量规对学生作品进行评价，对量规的描述正确的是()
A.让学生取得高分的工具
B.评分标准
C.对学生的作品进行定性评价的工具
D.对评价指标进行等级描述的二维表格
