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[主观题]

学生成绩可以分为优、良、中、及格和不及格五类属于()计量尺度。A.定类尺度B.定序尺度C.定距尺度

学生成绩可以分为优、良、中、及格和不及格五类属于()计量尺度。

A.定类尺度

B.定序尺度

C.定距尺度

D.定比尺度

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第1题
计算:(1)40名学生成绩的统计分布表: 学校规定:60分以下为不及格,60-70分为及格,70-80分为中,80-90分为良

计算:(1)40名学生成绩的统计分布表:

学校规定:60分以下为不及格,60-70分为及格,70-80分为中,80-90分为良,90-100分为优。要求:

计算:(1)40名学生成绩的统计分布表: 学校规定:60分以下为不及格,60-70分为及格,70-8

(1)将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组,编制一张次数分配表。

(2) 指出分组标志及类型;分析该班学生考试情况。

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第2题
某班成绩服从正态分布,把100人在某一学科上的成绩按优、良、中、及格、不及格分为五个等级,成绩为良好的学生大约有()人。

A.4

B.24

C.34

D.44

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第3题
将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组,编制一张次数分配表。

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第4题
某班40名学生统计学考试成绩分别为:学校规定:60分以下为不及格,60─70分为及格,70─80分为中,80─90分为良,90─100分为优。要求:(1)将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组,编制一张次数分配表。(2)指出分组标志及类型;分组方法的类型;分析本班学生考试情况。

某班40名学生统计学考试成绩分别为:学校规定:60分以下为不及格,60─70分为及格,70─80分为

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第5题

将学生的考试成绩分成优、良、中、及格和不及格所得到的数据属于()。

A.分类数据

B.顺序数据

C.间距数据

D.比例数据

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第6题
某班学生不到50人,在一次考试中,有1/7人得优,1/3人得良,1/2人及格,其余的均不及格,那么不及格的
人数是()。

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

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第7题
某班学生不到50人,在一次考试中,有1/7人得优,1/3人得良,1/2人及格,其余的均不及格,那么不及格的人数是______。

A.1

B.2

C.3

D.4

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第8题
某班40名学生统计学考试成绩分别为: 57 89 49 84 86 87 75 73 72 68 75 82 97 81 67 81 5

某班40名学生统计学考试成绩分别为:

57 89 49 84 86 87 75 73 72 68

75 82 97 81 67 81 54 79 87 95

76 71 60 90 65 76 72 70 86 85

89 89 64 57 83 81 78 87 72 61

要求:将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组,编制一张分配数列表。

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第9题
某班40名学生统计学考试成绩分别为: 66 89 88 84 86 87 75 73 72 68 75 82 97 58 81 54 79 76 95 76 71 6

某班40名学生统计学考试成绩分别为:

66 89 88 84 86 87 75 73 72 68 75 82 97 58

81 54 79 76 95 76 71 60 90 65 76 72 76 85

89 92 64 57 83 81 78 77 72 61 70 81

学校规定:60分以下为不及格,60~70分为及格,70~80分为中,80~90分为良,90~100分为优。

要求:

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