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第2题
20世纪30年代初期，梁漱溟在山东邹平、菏泽两县设立乡农学校,开展乡村教育试验。这种乡农学校性质上属于（)。
A.农业职校
B.农民夜校
C.教育与行政合一机构
D.教育与军事合一机构
第8题
请以下述材料为背景： 20世纪二三十年代，中国在全国范围内广泛兴起了以改革农村和农民现状为
宗旨的乡村教育运动，不少学者纷纷提出自己的主张。晏阳初认为：中国乡村存在四大基本问题，即愚、穷、弱、私。“愚”指人民绝大多数是文盲；“穷”指人民生活的极度贫困；“弱”指缺乏医疗保障，人民健康水平低下；“私”指人民缺乏合作精神和公民意识。梁漱溟则认为：上述问题只是中国社会的表面现象，其深层原因是文化失调。中国文化的根在乡村，解决中国问题必须从乡村建设入手，从中国旧文化里转变出一个新文化来，以创造新文化来救活旧乡村。
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叙述晏阳初和梁漱溟所提出的乡村教育方案。并比较他们乡村教育理论的异同。
第9题
苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结苏联20世纪20年代至30年代教育
正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（）。
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A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《民主主义与教育》
D.《教育学》
第10题
20世纪中国20-～30年代持续十年之久，对人文社会科学发展影响重大的论战是（)A．东西方文化关系
20世纪中国20-～30年代持续十年之久，对人文社会科学发展影响重大的论战是()
A．东西方文化关系的论战
B．科学与人生观论战
C．中国社会性质论战
D．中国共产党内马克思主义与各种主观主义特别是教条主义的论争
