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[主观题]
在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学流派是()。A.行为主义学习理论B.
在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学流派是()。
A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
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在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学流派是()。
A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
A.学习是学习者主动建构知识的过程,而不是有教师把知识简单的传递给学生
B.学习是学习者通过与学习环境之间的互动,自己建构意义的过程
C.学习是学习者新旧认知结构
D.学习是教师教、学生学的过程
A.强调知识的动态性
B.学生的经验世界是丰富的、差异的,要注意学生的先前经验
C.学习是主动建构的社会性过程,也是刺激-反应的简单的过程
D.教学时促进学生知识生成,而不是传递客观的知识
A.强调知识的动态性
B. 学生的经验世界是丰富的、差异的,要注重学生的先前经验
C. 学习是主动建构的社会性过程,也是“刺激一反应”的简单过程
D. 教学时促进学生知识“生成”,而不是传递客观的现成知识
A.关注具有内在价值的课程内容和活动,反对用目标预先指定所希望达到的结果
B.强调“教师即研究者”所应发挥的作用
C.操作性比较强,比较容易推广
D.提倡儿童主动的学习和建构,淡化教师在教育活动组织中的控制性
A.以学生为中心,强调主动实践和充分体验
B.与生活紧密结合,注重在真实情境中学习
C.关注多个学科之间的关联,课程动态建构
D.倡导合作学习
E.提供一个整体过程,或技术设计、或科学探究、或工程实践