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[主观题]

教育目的与培养目标之间的关系是()。A.个别与一般B.内容与形式C.具体与抽象D.普遍与特殊

教育目的与培养目标之间的关系是()。

A.个别与一般

B.内容与形式

C.具体与抽象

D.普遍与特殊

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第1题
课程目标、教学目标与教育目的、培养目标之间是具体和抽象的关系。

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第2题
关于教育目的与培养目标的关系,正确的是A.教育目的是培养目标的依据B.培养目标是教育目的的基础C

关于教育目的与培养目标的关系,正确的是

A.教育目的是培养目标的依据

B.培养目标是教育目的的基础

C.教育目的是培养目标的具体化

D.培养目标与教育目的是一般与特殊的关系

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第3题

小学四年级数学课程标准规定:理解四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。这样的教学要求是()。

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目的

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第4题
教育目的与培养目标是()的关系。A.特殊与普遍B.普遍与特殊C.综合与个性D.包含与被包含

教育目的与培养目标是()的关系。

A.特殊与普遍

B.普遍与特殊

C.综合与个性

D.包含与被包含

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第5题
教育目的和培养目标之间的关系是()

A.内容和形式的关系

B.本质和现象的关系

C.普遍和特殊的关系

D.量变和质变的关系

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第6题
教育目的与培养目标是一般与个别、普遍与特殊的关系()
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第7题
教育目的与培养目标间的关系是________与__________。

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第8题
什么是教育目的、培养目标、教育方针?它们的关系如何?

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第9题
以下关于教育目的的论述中,错误的是()A.教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B.教育目的受

以下关于教育目的的论述中,错误的是()

A.教育目的是社会历史性与时代性的动态综合

B.教育目的受制于生产力的发展

C.教育目的就是各级各类学校的培养目标

D.教育目的体现了人们的教育理想

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第10题
高等教育大众化除入学人数在适龄人口的15%~50%之间外,在()方面都有质的区别。

A.教育方针、教育政策、教育法规

B.教育方针、培养目标、课程目标

C.教育目的、教育内容、教育方式

D.培养目标、专业培养目标、课程目标

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