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[主观题]
用层次分析法分析下列有歧义的词组。（A) 赞扬青年学生的作品（B) 赞扬青年学生的作品
用层次分析法分析下列有歧义的词组。
(A) 赞扬青年学生的作品
(B) 赞扬青年学生的作品
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用层次分析法分析下列有歧义的词组。
(A) 赞扬青年学生的作品
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下列有歧义的一句是（）。
A．昨天你参加演出了吗？
B．谁陪我去超市买东西呢？
C．妈妈给我打电话，说明天就回家。
D．我没有时间等你，自己先走吧。
下列有歧义的句子是()。
A．群众有意见是正常的，没意见倒是不正常的了
B．那时他已经戒烟，如果再没了酒，生活就没味道了
C．整容有一定的风险，比如感染、瘀血、不完全对称等
D．小王和小李这两个人，我对小王比较了解，小李就不大了解
下列有歧义的句子是()。
A．与当年单位里的老同志偶然相遇，忆及当年，我们都不胜感慨
B．这块地本来就好，况且又上足了肥，明年你家的小麦收成肯定差不了
C．引来滔滔江水，把这漫漫黄沙改造成良田沃野，这是一幅多么雄伟的蓝图
D．这家公司加工的眼镜镜片，不像别的公司那样，看上去有一种比实际厚度要薄的感觉
A.群众有意见是正常，没意见倒是不正常的了
B.那时他已经戒烟，如果再没了酒，生活就没味道了
C.整容有一定的风险，比如感染、瘀血、不完全对称等
D.小王和小李这两个人，我对小王比较了解，小李就不大了解
A.群众有意见是正常，没意见倒是不正常的了
B.那时他已经戒烟，如果再没了酒，生活就没味道了
C.整容有一定的风险，比如感染、瘀血、不完全对称等
D.小王和小李这两个人，我对小王比较了解，小李就不大了解
