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[主观题]
教育行动研究是（)的参与者与教育理论工作者或组织中的成员共同合作活动。A．教育实践B．教育管
教育行动研究是()的参与者与教育理论工作者或组织中的成员共同合作活动。
A．教育实践
B．教育管理
C．教育改革
D．教育创新
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教育行动研究是()的参与者与教育理论工作者或组织中的成员共同合作活动。
A．教育实践
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教育行动研究的优点不包括
A．有利于改进学校工作，提高教育教学质量
B．有利于学校与社会的沟通
C．有利于促进教师专业发展
D．不利于沟通教育理论与实践
A.自省性教学
B.思考性教学
C.总结性教学
D.反思性教学
A.行动研究法
B.实验法
C.文献法
D.观察法
下列关于教育行动研究的表述中，正确的是()
A．能严密控制研究条件
B．教师是教育行动的当事人
C．实践性差
D．是为了理论建构而进行研究
A.专业研究者和教育实践工作者共同参与
B.是对具体教育情境的研究
C.目的在于建立理论、归纳规律
D.以改进和解决教育实际问题为取向
A．社会变革与发展对教育研究提出的问题
B．学科理论深化、拓展或转型中产生的问题
C．研究者个人在教育实践领域中观察与思考产生的问题
D．来源于对前人和他国教育信息的分析与解读
