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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

文学接受的客体是()的统一体。

A.认识属性

B.物质属性

C.商品属性

D.审美属性

E.文化属性

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更多“文学接受的客体是（)的统一体。A．认识属性B．物质属性C．商…”相关的问题

第1题

文学接受的主体是()的统一体。

A.认识者

B.审美者

C.阐释者

D.信仰者

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第2题

下列说法错误的是()。

A.学生既是教育过程的客体，也是认识的主体

B.教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据

C.学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体

D.学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于一种从属地位

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第3题

文学创造与科学创造比较，其特点是（)

A.揭示客体的真实本质

B.如实地把握世界的客观规律

C.力求表达对世界的主观感受和认识

D.获取关于客观世界的真理知识

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第4题

文学阅读活动中的期待视野，按其接受客体的状况，可以分为个人性期待视野与集体性期待视野。此题为判断题(对，错)。

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第5题

文学接受主体的不同需求促使他去接受文学对象的不同属性，这些属性是()。

A.认识属性

B.审美属性

C.文化属性

D.商品属性

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第6题

作为文学创造的客体的社会生活的特殊性在于()。

A.它具有整体性

B.它具有审美性

C.它具有情感体验性

D.它具有接受性

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第7题

有人通过读描写官场的小说来认识官场，尤其是认识官场中的潜规则，这说明，文学接受是一种（)。

A.认识活动

B.阐释活动

C.审美交流活动

D.审美活动

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第8题

孔子的“兴观群怨”说中，把文学接受看作认识活动的是（)

A.诗可以兴

B.诗可以观

C.诗可以群

D.诗可以怨

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第9题

文学接受的认识属性

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第10题

怎样理解文学接受是一种审美体验活动、审美认识活动、价值阐释活动、审美交流活动？

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