ADHD起因复杂,对患儿的治疗,除在一定时期考虑服用药物以外,还可以使用以下哪些方式? _______
A.感觉统合训练
B.对患儿家长进行健康教育指导
C.系统脱敏疗法
D.正性强化法
E.负性强化法
A.感觉统合训练
B.对患儿家长进行健康教育指导
C.系统脱敏疗法
D.正性强化法
E.负性强化法
A.使用川黄连可能诱发G6PD缺陷的新生儿发生溶血性黄疸
B.山银花、薄荷等中药均有造成G6PD缺乏症溶血的风险
C.血友病患儿应该慎用具有活血、祛瘀、破血等功效的中药
D.特发性血小板减少的患儿应该多使用具有活血、祛瘀、破血等功效的中药
E.在临床中,ADHD治疗药物种类繁多,在选择药物时需要考虑多重因素
A.ADHD与破坏性行为障碍包括对立违抗障碍和品行障碍有很高的共病性
B.如果共病有行为问题的疾病,会增加ADHD疾病的复杂性且长期治疗效果欠佳
C.ADHD患儿也会常常被发现患有心境障碍和焦虑障碍
D.ADHD也会与以后的物质滥用问题相关联
E.共病抽动障碍的ADHD患儿日后发生物质滥用的危险性明显降低
A.ADHD的治疗包括药物治疗、行为治疗和联合治疗
B.中枢去甲肾上腺素调节药物和抗抑郁药是治疗ADHD的一线用药
C.不管使用何种治疗方法,需要早期治疗ADHD患儿,早期治疗可以有更好地预后以及成年期残留更少的症状
D.哌醋甲和右哌醋甲这两种中枢兴奋剂被FDA批准可以使用于所有年龄阶段的ADHD患者
E.中枢兴奋剂治疗也会降低ADHD患者发生抑郁症、强迫症、焦虑障碍的可能性,减少ADHD患者的攻击和反社会行为
A.多巴胺受体阻滞剂 是治疗TD的经典药物
B.氟哌啶醇,副作用是失眠,焦虑、易激惹、头痛
C.可乐定是中枢性β受体激动剂
D.可乐定特别适用于共患ADHD的TD患儿
ADHD的诊断主要依据
A.患儿就诊时的表现
B.体格检查所见
C.父母和老师对小儿行为的评估
D.脑电图检查
E.颅脑CT检查