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[主观题]

王某大学毕业后就职于一所初级中学,工作踏实肯干,但是不久却发现同事和学生都自觉不自觉地疏远他

,他感到很苦恼。后来才明白原来是由于自己不修边幅,个人卫生方面也不太注意,常常被同事和学生视为另类。他感到十分困惑:“我把课讲好不就行了,吃什么穿什么这不是我个人的事吗?”

试从教师职业道德的角度分析此材料。

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第1题
王某大学毕业后就职于一所学校,工作踏实肯干,但是,不久却发现同事和学生都自觉不自觉地疏远他,他
感到很苦恼。后来才明白,原来是由于自己不修边幅,个人卫生方面也不太注意,常常被同事和学生视为另类。他感到十分困惑,“我把课讲好不就行了,吃什么穿什么这不是我个人的私事吗?”

试从教师职业道德的角度分析上述材料。

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第2题
王某毕业于某财经大学,4年前通过公务员录用考试,现在在某行政机关作公务员,工作非常努
力。她的一位异国定居的朋友给她来信,说已为她联系好一所大学,并争取到了奖学金,让她辞掉工作,速去学校深造。经过反复考虑,王某终于下定决心辞掉工作去国外留学。但她向所在单位提出申请时,有关部门的领导说王某工作时间不到可辞职的年限,不能批准。王某对此很想不通,认为辞职是公务员的权利,不批准是不对的。而她的同事却让她去看看国家公务员辞职制度。

请谈谈你的看法。

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第3题
:就业:就业是指具有劳动能力的公民在法定劳动年龄内从事有一定劳动报酬或经营收入的国家和社会承认的职业。根据以上定义,下面哪种行为属于就业的范畴()。

A.某官员为犯罪团伙开绿灯,年薪20万

B.某大学贫困生王某努力学习,每月领到学校补助80元人民币

C.14岁时,小美辍学在一家饭店从事服务工作

D.残疾人晓东从医学院毕业后自己开了一家诊所

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第4题
职业锚指当一个人不得不做出选择时,无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。技术职能型职业锚是指个体的整个职业发展,都围绕着他所擅长的一套特别的技术能力或特定的职业工作而发展。根据上述定义,以下哪项符合技术职能型职业锚?

A.小李获得计算机专业硕士学位后就职于一家游戏软件公司,做了一名软件工程师,因经常加班身体透支严重,索性辞职开了一家花店

B.王大夫是一名神经外科专家,因其专业技能精湛,在业内享有较高声誉,被推选为院长,全职负责全院的行政管理工作

C.小丽是一名专职演员,在多部电影中都有不错表现,但随着年龄增长遭遇事业瓶颈,遂决定息影,赴国外学习工商管理

D.小张在厨师学校毕业之后,先是受雇于一家小型餐厅,开始时不受重用,后来潜心钻研新菜品大获赞誉,被猎头挖至五星级酒店,担任餐厅主厨

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第5题
某县文广新局工作人员在对该县某网吧审批中,由于工作不实,导致在该网吧经营地址与附近一所初级中学的距离不符合法定条件的情况下,作出了准予设立的行政许可。网吧开业后引发群众投诉,该局经调查后作出了撤消对该网吧准予设立的行政许可。该县文广新局工作人员的行为属于以下哪一项?()

A.滥用职权

B.超越职权

C.违反程序

D.玩忽职守

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第6题
小王老师毕业于名牌大学,入职一所中学后,他总觉得同事学历、教学都不如自己,和同事间关系比较僵,小王老师违背了教师职业道德规范中的()

A.爱国守法

B.为人师表

C.严以律已

D.关爱学生

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第7题
孙某大学毕业后到甲公司工作。公司与其签订了2010年7月1日至2013年6月30日的三年期合同,并为其办理了失业保险。因孙某严重违反单位规章制度,公司于2012年12月31日解除了劳动合同。此后孙某一直未能找到工作,遂于2013年4月1日办理了失业登记。则孙某领取失业保险金的起始时间为()。

A.2012年12月31日

B.2013年1月1日

C.2013年4月1日

D.2014年1月1日

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第8题
甲在一所高中做教师,在考取了研究生之后,与所在高中签订了一份委托培养合同,由学校提供学费,并正常支付甲的工资,而甲需要在毕业后回学校工作。甲毕业后回学校工作了1个月便辞职。学校提起诉讼,追究甲的违约责任。法院认为,甲毕业后只在学校工作1个月构成违约。法院所采取的合同解释方法是()。

A.整体解释

B.习惯解释

C.目的解释

D.通常解释

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第9题
陆某系某大学法学院大学本科毕业生,毕业后在某公证机构实习。三年后,通过了国家统一法律职业资格考试取得法律职业资格。陆某欲担任公证员、从事公证工作,必须经过()的任命。

A.省级司法行政机关

B.所在地的人民政府

C.陆某欲加入的公证处

D.国务院司法行政部门

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第10题
(李科长的烦恼)李平(女),某大学工科专业毕业后,分配到一个中型工业企业,在车间任技术员。李平工

(李科长的烦恼)李平(女),某大学工科专业毕业后,分配到一个中型工业企业,在车间任技术员。李平工作认真负责,一年后经厂领导同意,又考上同专业的硕士研究生,三年后研究生毕业,应原厂的要求,回来工作。该厂技术科科长前一年退休,技术科暂由王副科长负责。王副科长及其他技术员虽然资历较长,但均为本科以下学历。此时企业急需开发一批新产品,而李平的硕士毕业论文正是有关方面的课题,而且该厂的领导对其以前的工作也有良好的印象,于是,企业领导决定任命李平为技术科科长。正式任命之前,厂长告诉李平,要与科里的老同志搞好团结。她的工作是全面负责技术科的业务,重点负责新产品的开发工作。该厂技术科目前有两个副科长,均为男性:王副科长56岁,中专毕业,建厂初期就进厂工作,已有30余年,对该厂的各项技术工作都十分熟悉,工作经验丰富,与现任各位厂领导关系都很好。由于其学历较低,不适应当前科学技术发展的要求,没有任命为正科长。夏副科长40岁,本科学历,10年前调入该厂,5年前曾参与当时的一系列新产品开发,获得成功,其中部分产品成为目前该厂的主导产品,但考虑到其掌握的技术知识结构,与当前正在开发的新产品不适应,而且他与王副科长关系不太融洽,也没有被任命。技术科还有其他7名技术员,除一位是去年分配来的女大学生外,其余都是男性,年龄均在35—50岁之间。由于这批新产品的开发是相当复杂的工作,成功与否,对企业有重大的影响。所以,该厂成立新产品开发领导小组,由一位副厂长任组长,李平科长任副组长,李平具体负责日常工作。小组成员还包括夏副科长、两名技术人员,销售科和供应科各一名副科长。李平感到自己虽然有较多的专业知识,但技术科的两位副科长和其他技术员都是自己的前辈,有较多的工作经验。因此,在分配工作任务、确定技术措施、进行产品设计等方面,李平都通过各种会议征求大家的意见,共同商定。一段时间后,李平感到同事们提出的方案不是很好,但好的方案大家并不认真对待,往往有时还没有深入研究,大家就给予否定。王副科长会习惯性地向厂长汇报和研究有关全厂的技术工作建议,这些建议又与李平的建议相左,厂领导却并不明确表示支持谁,仅强调精诚团结。夏副科长对新产品开发已有一套自己的方案,但李平很清楚地知道那是不可行的,从其责任心来讲也是不能同意的,可又不好意思由自己直接来推翻,希望由新产品开发领导小组做出决议,但组长(分管副厂长)又不表态,其他成员更是无所适从。有时王、夏二人对科里的一些工作意见不一致,李平也感到十分为难。科里工作效率低,士气也不高,李平感到这个科长真是难当。请结合案例回答下列问题:

1.管理人员的选聘渠道有哪些?

2.案例中的技术科长一职通常采用哪种渠道选聘为宜?

3.你认为谁更胜任厂技术科科长的职务?

4.李平担任厂技术科科长的工作,怎样打开工作局面?

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