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[判断题]

没有和平就没有发展没有发展也不可能有真正的和平。此题为判断题(对,错)。

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第1题
没有和平就没有发展,没有发展也不可能有真正的和平。在和平中求(),以发展促和平,是人类社会走向美好未来的重要条件。

A.生存

B.发展

C.发达

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第2题
只要我们深入了解中国近代史、中国现代史、中国革命史,就不难发现,如果没有(),我们的国家、我们的民族不可能取得今天这样的成就,也不可能具有今天这样的国际地位。

A.社会主义改革开放

B.坚持和平发展道路

C.社会主义市场经济

D.中国共产党领导

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第3题
没有文化的更新和(),就没有文化的真正发展。

A.繁荣

B.昌盛

C.创造

D.发展

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第4题
个人利益与集体利益的关系是()

A.对立统一的关系

B.没有个人利益,就没有集体利益

C.集体利益高于个人利益

D.没有集体利益,也不可能有个人利益

E.个人利益应该无条件服从集体利益

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第5题
世界的和平发展有利于世界经济一体化,只有世界经济一体化并且建立了全球认可的新规范,才能有人类
的民主。

从这段文字可以推出()。

A. 没有人类的民主就没有世界经济一体化

B. 如果没有全球认可的新规范就没有人类的民主

C. 没有人类民主就没有世界的和平发展

D. 没有世界经济的一体化就没有全球认可的新规范

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第6题
如果只是提供各种游戏条件,但不利用或不充分利用,那么这样的条件就永远只是条件,没有真正成为环境,也就无法促进儿童的学习与发展。()
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第7题
下列句子中没有语病的一项是()

A.不文明的旅游现象屡禁不止,其原因是缺乏个人修养造成的

B.5月4日,荆门市电视台记者采访了我校黄博文同学,并祝贺他荣获五四好青年

C.一个人能否成为真正的读者,关键在于他的青少年时期是否养成良好的读书习惯

D.一带一路描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路

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第8题
一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国必须在学校教育阶段“拯救阅读”,尤其是儿童阅读。"阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器"。一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平;一个人的阅读史,就是他的精神发育史;一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育,而没有阅读的‘学习’只能称作‘训练’"。对这段话主旨的理解,正确的一项是()。

A.是否从儿时就养成阅读的习惯,将在很大程度上决定一个人的精神境界

B.阅读应当成为学校教育的重要内容

C.“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养

D.阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法

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第9题
世界各国电子政务发生、发展的实践证明,电子政务的实现过程就是一个管理的规范化的过程,没有管理的规范化就没有真正的电子政务。管理的规范化建设实际上是管理基础建设的集中和综合反映。管理的规范化主要表现不包括()

A.制度化

B.程序化

C.竞争化

D.标准化

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第10题
-个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅读”,尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平;一个人的阅读史,就是他的精神发育史:一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育,而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。对这段话主旨的理解,正确的一项是:________

A.是否从儿时就养成阅读的习惯,将在很大程度上决定一个人的精神境界

B.阅读应当成为学校教育的重要内容

C.“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养

D.阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法

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