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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下列属于有指导发现学习的是_____。

A.听讲座

B. 学生上实验课

C. 儿童尝试错误走迷宫

D. 应用公式解题

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第1题
下列哪项学习属于有意义的接受学习()A.学生兴趣盎然地听科普讲座B.学生用谐音法记忆单词C.科学

下列哪项学习属于有意义的接受学习()

A.学生兴趣盎然地听科普讲座

B.学生用谐音法记忆单词

C.科学家探索新材料

D.玩走迷宫游戏

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第2题
下列属于机械学习的是()。

A.宇航员探索太空

B.学生尝试错误走迷宫

C.小学生背诵乘法口诀

D.中学生听讲座后弄清了概念之间的关系

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第3题
在有指导的发现学习中,教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于()

A.程序化教学

B.支架式教学

C.合作式学习

D.讨论式教学

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第4题
如何寻找非常规?A进入大学B参加考试C听讲座D发现special

如何寻找非常规?

A进入大学

B参加考试

C听讲座

D发现special

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第5题
某中学举办了文学和科学两类讲座,并对学生参加讲座情况进行了统计。发现一年级学生中。有学生参加
了全部文学讲座,也有学生参加了全部科学讲座。 如果以上陈述为真,则以下哪项一定为真?

A.有一年级学生参加了全部讲座

B.每个一年级学生至少参加了一个讲座

C.每个讲座都有一年级学生参加

D.有的一年级学生没有参加任何讲座

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第6题
下列描述中属于激发学生学习动机的是()。①适当开展学习竞赛;②正确运用奖励和惩罚;③适当加大学生的课后作业量;④指导学生对学习结果进行正确归因;⑤合理利用学习结果的反馈作用;⑥提高教学内容的难度

A.①②③④

B.①②⑤⑥

C. ①③④⑤

D.①②④⑤

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第7题
根据认知心理学家奥苏伯尔对学习的分类,学生的学习主要属于___。A、接受学习B、发现学习C、意义学

根据认知心理学家奥苏伯尔对学习的分类,学生的学习主要属于___。

A、接受学习

B、发现学习

C、意义学习

D 、有意义的接受学习

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第8题
某学校为提高学生的学习兴趣和加强学术气氛,决定举办生态学、能源、运输和生物工程四个学术讲座.讲座在周一至
周五的下午举行,每个下午至多安排一个讲座,经调查得知,星期一至星期五不能出席各讲座的学生人数如表4-41所示.问如何安排讲座的日程,才使不能出席讲座的学生人次最少?

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第9题
下列关于发现学习的说法,错误的是()。A.发现学习的教育成本低B.有利于激发学生的智慧潜力C.发

下列关于发现学习的说法,错误的是()。

A.发现学习的教育成本低

B.有利于激发学生的智慧潜力

C.发现学习需要花费的时间比较多

D.有利于学生学会发现的技巧

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第10题
下列选项中属于学生的本质属性的有()

A.学生是人

B.学生是发展中的人

C.学生是一个完整的人

D.学生是以工作为主要任务的人

E.学生是以学习为主要任务的人

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