图5—8为A—B二元相图。请回答下列问题:①指出相图中的单相区;②分析wB=65%的合金的平衡凝固过程;③在
图5-22为A-B二元共晶相图,请回答下列问题:①分析合金工的平衡凝固过程,画出冷却曲线;②计算合金I室温时组成相和组织组成物的相对量;③如果合金I在快冷不平衡条件下凝固,组织有何变化?④合金Ⅱ室温时的平衡组织和快冷不平衡条件下凝固得到的组织有何不同?
图5-33为具有包晶转变的三元相图投影图。请回答下列问题:①判断四相平衡转变类型,写出反应式,标明四个平衡相的成分点;②判断四相平衡转变前后的三相平衡转变,写出反应式。
如附图所示是碳的相图,试根据该图回答下列问题:
(1)说明曲线OA,OB,OC分别代表什么?
(2)说明点O的含义:
(3)碳在室温及101.325kPa下,以什么状态稳定存在?
(4)在2000K时,增加压力,使石墨转变成金刚石是一个放热反应,试从相图判断两者的摩尔体积Vm哪个大?
(5)从图上估计2000K时,将石墨变为金刚石需要多大压力?
A—D二元共晶相图如图5-23所示,试回答问题:说明合金I、Ⅱ室温时的平衡组织和快冷不平衡凝固时得到的组织有何不同?
A—B二元合金相图如图5-11所示。今将WB=40%的合金在固相中无扩散、液相中溶质完全混合、液一固界面平面推进的条件下,在圆筒状水平铸型内进行不平衡凝固。请回答下列问题(忽略成分变化引起的体积变化):①求合金的k0值;②求凝固始端固相的成分;③利用上述凝固条件下的溶质分布方程,确定共晶体占合金圆棒的体积百分数,示意绘出合金圆棒中溶质(B)的浓度分布曲线和组织分布图;④如果是平衡凝固,用杠杆定律确定共晶体的百分数,对比分析两种计算结果。
阅读下列材料,回答问题。
一年级上册《跳绳》(8和9的加减法)的主题图上有:1幢教学楼,教学楼边上有1面五星
红旗和许多树木,操场上有8个小朋友在跳绳,问题是“说一说”。下面是教师关于数字8的教学片段:
①出示挂图。
②提问题。
师:看了这幅图。你发现了什么?
生1:我看见了房子?
师:你真能干。
生2:我发现了红旗。
生3:我发现了树木。
生4:我发现了小朋友在跳绳。
生5:我发现了地上有小草。
教师不管学生如何回答,都一一加以肯定,以示教学的民主。待过了5分钟,教师急忙抛出:“谁能提出有关8的加减法?”
问题:请从问题的目的性与开放性的角度分析材料。
图5-9为Pb-Bi二元相图。成分为叫(Bi)=20%的合金定向凝固,设凝固时固相无扩散,液相成分完全混合均匀,求凝固后得到共晶体的量。
图5为反射弧,图6为图5中D结构的放大示意图(D结构与C相似)。
请根据图分析。回答下列问题:
(1)图5中的C结构名称是__________。(2分)
(2)用针刺A时,引起E收缩的现象称为__________,完成这一过程的结构基础称为__________,神经纤维B的末梢在A中形成的特殊结构叫做__________。(6分)
(3)如果刺激A的同时,在D结构①和②的间隙处注射乙酰胆碱酯酶,②处产生的动作电位将__________(增大/减小),原因是间隙处的__________。(4分)
(4)针刺能引起疼痛,痛觉形成的部位是__________。(3分)