题目内容
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[主观题]
社会工作者通过社区调研了解到.某社区有一些家长存在着教育子女方面的困难,因此组织开展了“家长
技巧训练小组”,帮助组员学习教育子女的知识、方法。该小组属于()。
A.成长小组
B.教育小组
C.治疗小组
D.兴趣小组
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A.成长小组
B.教育小组
C.治疗小组
D.兴趣小组
A.直接干预法
B.问接干预法
C.外在力量法
D.内在力量法
A.教育性小组
B.支持性小组
C.发展性小组
D.治疗性小组
A.协助者
B.咨询者
C.鼓励者
D.领导者
A.扣紧小组目标
B.考虑组员的特征及能力
C.小组活动的基本要素
D.经验分享环节
A.联系空巢老人的亲属们,一起帮助空巢老人入住养老机构
B.撰写调研报告递交有关部门,推动社区日间照料中心建设
C.组织成立居民服务日,定期到空巢老人家中开展志愿服务
D.开展政策学习,为改善空巢老人的生活质量寻找政策依据
E.在社区内组织开展联谊活动,增进空巢老人间的沟通交流
A.倡导和发掘社会资源帮助脑瘫儿童及其家长
B.等待政府出台相关政策,从根本上解决脑瘫儿童群体的困难
C.建立脑瘫儿童家长的支持网络
D.通过辅导提升脑瘫儿童父母应对问题的技巧
A.促进青少年成长发展
B.保障青少年合法权益
C.预防青少年违法犯罪
D.增强青少年心理健康
上述活动属于青少年社会工作中的()服务。
A.促进青少年成长发展
B.保障青少年合法权益
C.预防青少年违法犯罪
D.增强青少年心理健康
A.教育小组
B.任务小组
C.游戏技巧小组
D.娱乐小组
A.邀请这些学生到社区活动中心,让他们讨论具体的活动计划
B.邀请有关专家进一步了解这些学生需求.策划具体的活动
C.组织大学生志愿者帮助这些学生
D.自主设计适合这些学生特点的游戏活动