下列属于认知行为理论在社会工作实务中运用的实务原则的是()。A.在治疗过程中坚持个别化原则B.
下列属于认知行为理论在社会工作实务中运用的实务原则的是()。
A.在治疗过程中坚持个别化原则
B.与服务对象合作.可以更好地为其服务
C.要采用积极视角,在不利情境中看到改变和进步的可能性
D.界定对服务对象问题的原则
下列属于认知行为理论在社会工作实务中运用的实务原则的是()。
A.在治疗过程中坚持个别化原则
B.与服务对象合作.可以更好地为其服务
C.要采用积极视角,在不利情境中看到改变和进步的可能性
D.界定对服务对象问题的原则
在社会工作实务辅导过程中,运用认知行为理论的原则不包括()。
A.尊重个人的自主决定和信念
B.帮助服务对象建立正确的认知
C.建立良好的专业关系
D.加强解决问题和决策的能力
A.注重个人的整体性和完整性
B.强调社会系统,特别是家庭系统在塑造和影响人的行为及生活状态中的作用
C.注重社会工作者对于系统的理解和运用
D.注重运用社会资源(包括正式资源和非正式资源)帮助人们解决问题,满足需要
A.社会工作者运用专业理论和实务方法实现助人的目标
B.社会工作价值观的灵魂作用体现在制定服务计划环节
C.助人活动是社会工作者以服务对象为客体的服务过程
D.作为社会工作服务对象其在社会工作服务之前已存在
A.娇生惯养的习性
B.与同学打架
C.老师认为他是“问题”儿童
D.不交作业
E.小明不受同学和老师的喜欢
A.针对组员共同性与个别性问题。制定小组目标和治疗计划
B.通过小组活动。组员获得的主要是社会工作者的陪伴关怀
C.通过小组活动.重点培养提升组员的社会意识和社会责任
D.带领组员建构新的社会关系网络.以替代原来有缺陷的社会关系网络
E.综合运用行为心理学、社会学、临床社会工作的知识和实务技巧
【题目描述】
小彬从小十分受宠,不受管束,父母总是顺着他。在一次考试中,小彬从班里的前几名跌落到后几名,回家后被父母狠狠责骂,小彬自尊心受到很大打击,开始接触网络游戏,一发不可收拾。针对小彬的情况,社会工作者决定从家庭成员间的互动关系人手开展服务活动,下列做法中,正确的是()。 A.要求小彬父母辅导小彬的课业,提高小彬的学习信心
B.帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式
C.与小彬父母一起矫正小彬的行为,帮助小彬摆脱网瘾
D.调整父母对小彬之间的沟通方式,让父母了解小彬的需要
【我提交的答案】: D |
【参考答案与解析】: 正确答案:B |
家庭社会工作是以社会工作方法或理论为基础,以家庭为中心及维护家庭的完整为目标。社会工作视家庭为一个整体,服务要顾及家庭中每一个成员的需求。问题解决的过程。包括对整体家庭及各家庭成员两者的需要预估、介入及评估等。题中,社会工作者将进入家庭内,协助小彬家庭了解家庭结构状况,并学>-j改变现有的家庭结构,改善父母的家教方式。故本题选B。
【命题点拨】本题主要考查家庭层面社会工作方法的运用,了解内容。
我觉得D答案是正确的
在职业指导中,认知行为理论的运用体现在
A.间接指导咨询中
B.直接指导咨询中
C.集体指导咨询中
D.个体指导咨询中
A.依托有条件的高校、干部学院、科研院所、培训机构、社会服务机构开展培训工作
B.要分领域研究、开发社会工作培训课程和教材
C.要加大社会工作培训师资队伍建设,打造一支专兼职结合、理论与实务水平较高的培训师资队伍
D.要制定社会工作培训质量评估政策和指标体系,加强对培训机构的评估和监督
E.提高实践教学在学校教育中的比重,健全实习督导制度,加大实践教学和实习基地建设力度
A.及时记录下自己情绪变差时的想法
B.每天坚持抽点时间做一点放松训练
C.每天坚持大声对自己说“我也很优秀”
D.及时记录下其他同学表现不良的情况