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更多“他冒着生命危险救了那个小女孩，为我们树立了一个好榜样”相关的问题
第1题
下列各句中，没有语病的一项是（）
A.在地震后，用我们勤劳的双手，在废墟上重建社会主义美好新家园
B.在成都市儿童医院，市领导看望、鼓励一名在地震中受伤的孩子
C.王一冒着山体可能滑坡，再一次上山，人们为他捏了一把汗
D.能否帮助孩子们树立正确的人生观，是使他们走向美好生活的关键
第2题
有一次，苏格拉底淌水过河，脚一划，落水了。他拼命挣扎，大喊救命，不远处有个钓鱼者不但不救他，反而转身就走。最后是他的学生救了他。后来那个钓鱼者淌水过河，也落水了，苏格拉底和他的学生正巧在河边散步，便用竹竿把他救了上来。当学生们知道救上来的就是那个钓鱼者时，都后悔了，但苏格拉底却说：“不对，你们应该救他，这正是我们和他的区别。”这段文字告诉我们：
A.莫以善小而不为
B.善有善报，恶有恶报
C.做人原则应一以贯之
D.普度众生是哲学家的使命
第3题
有一次，苏格拉底淌水过河，脚一滑，落水了。他拼命挣扎，大喊救命，不远处有个钓鱼者不但不救他，反而转身就走。最后是他的学生救了他。后来那个钓鱼者淌水过河，也落水了，苏格拉底和他的学生正巧在河边散步，便用竹竿把他救了上来。当学生们知道救上来的就是那个钓鱼者时，都后悔了，但苏格拉底却说：“不对，你们应该救他，这正是我们和他的区别。”这段文字告诉我们：()
A.莫以善小而不为
B.善有善报，恶有恶报
C.做人原则应一以贯之
D.普度众生是哲学家的使命
第4题
有一次，苏格拉底淌水过河，脚一划，落水了。他拼命挣扎，大喊救命，不远处有个钓鱼者不但不救他 ，
反而转身就走 。 最后是他的学生救了他 。 后来那个钓鱼者淌水过河 ， 也落水了 ， 苏格拉底和他的学生正巧在河边散步 ， 便用竹竿把他救了上来 。 当学生们知道救上来的就是那个钓鱼者时 ， 都后悔了 ， 但苏格拉底却说 ： “ 不对 ， 你们应该救他 ， 这正是我们和
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他的区别。 ”这段文字告诉我们：
A 、莫以善小而不为
B 、善有善报，恶有恶报
C 、做人原则应一以贯之
D 、普度众生是哲学家的使命
第5题
有一次，苏格拉底趟水过河，脚一滑，落水了。他拼命挣扎，大喊救命。不远处有个钓鱼者不但不救他，反而
转身就走。最后是他的学生救了他。后来那个钓鱼者趟水过河，也落水了，苏格拉底和他的学生正巧在河边散步，便用竹竿把他救了上来。当学生们知道救上来的就是那个钓鱼者时，都后悔了，但苏格拉底却说：“不对，我们应该救他，这正是我们和他的区别。” 这段文字告诉我们：
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A．莫以善小而不为
B．善有善报，恶有恶报
C．做人原则应一以贯之
D．普度众生是哲学家的使命
第6题
有一次，苏格拉底淌水过河，脚一划，落水了。他拼命挣扎，大喊救命，不远处有个钓鱼者不但不救他，反而
转身就走。最后是他的学生救了他。后来那个钓鱼者淌水过河，也落水了，苏格拉底和他的学生正巧在河边散步，便用竹竿把他救了上来。当学生们知道救上来的就是那个钓鱼者时，都后悔了，但苏格拉底却说：“不对，你们应该救他，这正是我们和他的区别。” 这段文字告诉我们：
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A．莫以善小而不为
B．善有善报，恶有恶报
C．做人原则应一以贯之
D．普度众生是哲学家的使命
第7题
富兰克林要冒着生命危险解开雷电之谜，是因为（）
A.他要用揭开雷电之谜来向大家证明自己是一个真正的勇士
B.他要证明电闪雷鸣不是大自然显示神威，而是一种放电现象
C.他要发明 避雷针，使千万幢楼房和高塔免受雷电的袭击
D.他大胆提出了闪电是大自然的放电现象，他要证明这是正确的
第8题
美西战争发生后，美国必须立刻跟古巴的起义军首领取得联系，但没有人知道他的确切地址，这时候有人推荐罗文中尉去派送这封信，中尉没有任何推诿，冒着生命危险经历三周将信交给了加西亚。中尉在这过程中良好的展现了__（）
A.对将军的服从
B.使命必达
C.具有合作共赢精神
D.信念坚定
第9题
He was determined to go there even ______ （冒着生命危险).
He was determined to go there even ______ (冒着生命危险).
第10题
John rescued the drowning child______（冒着自己生命危险).
John rescued the drowning child______(冒着自己生命危险).
