()是指当对一个人某些特性形成好或坏的印象之后,人们就倾向于据此推论其他方面的特性。[2014年5
A.光环效应
B.投射效应
C.首因效应
D.刻板印象
A.光环效应
B.投射效应
C.首因效应
D.刻板印象
A.出门旅游时,妈妈告诉小李旅途上可能会遇上小偷。上了火车后,小李心里就一直坎坷不安,觉得谁都像是坏人
B.吴某很乐观,他总是把事情往好的方面想,对人的评价也是积极的,认为人都是善良的,犯错误的人都是不小心的过失行为
C.小王认为同事小吴是个勤劳、热情的人,每天都提前到办公室帮助大家打扫卫生。可有一天,小吴没有帮他送报纸,小王不免心中就嘀咕:原来小王也不是那么热情
D.上夜大的第一天,王某发现英语老师漂亮,回家后他就不停的向家人诉说老师漂亮,对学生和蔼、讲课特别有经验——
A.学生王某的品行不好,但是由于他的学习成绩好,老师一直把他当作“三好学生”的楷模教导其他同学
B.李明同志向来很乐观,但是经历了家中的变故后,便一直郁郁寡欢
C.小李经常给领导打水,今天因为有事情耽搁了,领导便觉得小李也不是很勤快的
D.小张自从那次在车上被扒窃后,以后每次坐车,都觉得其他所有的乘客都像小偷
下列属于成见效应的是()。
A.李兴认为同事阿芳是个勤劳、热情的人,每天都提前到办公室帮助大家打扫卫生,可是有一天,阿芳没有帮她送报纸,李兴不免心中就犯嘀咕:原来阿芳也不是那么热情
B.高中一年级新生尹田目,发现第一天给他上英语课的老师漂亮,回家后他就不停地向家人诉说老师漂亮、对学生和蔼、讲课特别有经验??
C.张莉第一次外出旅游,妈妈告诉她旅途上可能会遇到小偷,上了火车后,张莉心里就一直忐忑不安,觉得谁都像坏人
D.曾山很乐观,他总是把事情往好的方面想,对人的评价也总是积极的,认为人都是善良的,犯错误的人都是不小心的过失
A.某领导对某个人的整体印象特别好,结果对他的判断是长处多于短处
B.同学甲曾经偷过东西,但是老师认为只要改正了就是好学生
C.王男喜欢黑色,因此觉得别人穿黑色衣服才好看
D.小张买了台二手电脑。他很不喜欢,所以怎么用都觉得不好用
A.某领导对某个人的整体印象特别好,结果对他的判断是长处多于短处
B.同学甲曾经偷过东西,但是老师认为只要改正了就是好学生
C.王男喜欢黑色,因此觉得别人穿黑色衣服才好看
D.小张买了台二手电脑,他很不喜欢,所以怎么用都觉得不好用
A.某领导对某个人的整体印象特别好,结果对他的判断是长处多于短处
B.同学甲曾经偷过东西,但是老师认为只要改正了就是好学生
C.王男喜欢黑色,因此觉得别人穿黑色衣服才好看
D.小张买了台二手电脑。他很不喜欢,所以怎么用都觉得不好用
A.上大学的第一天,王某发现英语老师很漂亮,回寝室后他就不停地向同学说老师漂亮、对学生和蔼、讲课特别有经验
B.吴某很乐观,他总是把事情往好的方面想,对人的评价也总是积极的,认为人都是善良的,犯错误的人都是不小心的过失行为
C.小王认为同事小吴是个勤劳、热情的人,每天都提前到办公室帮助大家打扫卫生。可有一天,小吴没有帮他送报纸,小王不免心中犯嘀咕:原来小吴也不是那么热情
D.出门旅游时,妈妈告诉小李旅途上可能会遇到小偷。上了火车后,小李心里就一直忐忑不安,觉得谁都像坏人