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[主观题]

建筑具有物质和精神双重性意义,后者即体现为普遍的形式美和建筑艺术。（)

建筑具有物质和精神双重性意义,后者即体现为普遍的形式美和建筑艺术。()

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第1题

建筑既是物质的，又是精神的，具有（)。这是建筑与其它艺术门类的显著区别。

A.表现性

B.社会性

C.双重性

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第2题

广告所推销的不仅仅是商品，与之相伴随的还有商品所被赋予的某种身份、情感和品格，商品在这些象征意义上，成为了“有意义的形象”。这个句子的意思是_____。

A.广告和商品都无意义

B.广告并不赋予商品以意义

C.商品本身就具有物质和意义的双重性

D.商品在广告的推销下，被赋予了某种象征意义

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第3题

广告所推销的不仅仅是商品，与之相伴随的还有商品所被赋予的某种身份、情感和品格，商品在这些象征意义上，成为了“有意义的形象”。这个句子的意思是（）。

A.广告和商品都无意义

B.广告并不赋予商品以意义

C.商品本身就具有物质和意义的双重性

D.商品在广告的推销下，被赋予了某种象征意义

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第4题

（)是指财务会计资料同时具有物证和书证双重证明意义的证据特征。

A.技术性

B.间接性

C.双重性

D.直接性

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第5题

根据课程内容，古代的四合院建筑体现了《道德经》中“德”的（)。

A.行为层

B.制度层

C.精神层

D.物质层

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第6题

员工福利具有三大价值,即（)A．物质激励、精神凝聚和利润增加B．物质激励、精神凝聚和成本利用C．物

员工福利具有三大价值,即()

A．物质激励、精神凝聚和利润增加

B．物质激励、精神凝聚和成本利用

C．物质激励、风险保障和利润增加

D．物质激励、风险保障和成本利用

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第7题

高校专业具有“”双重性”，即学科性和（)。A.教育性B.规范性C职业性D.指令性

高校专业具有“”双重性”，即学科性和()。

A.教育性

B.规范性

C职业性

D.指令性

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第8题

物质文化、技术文化的传播，其意义不仅仅局限于物质的和技术的领域，它们还可能影响人们的精神世界和生活方式．甚至产生意料之外的效果。因为这些物质产品和技术发明，还体现了创造者、发明者的精神理念、审美情趣和价值追求，体现了他们作为某一文化共同体成员所接受的文化传统的濡染和教育。而物质文化和技术文化的输出，间接地传达了这种物质产品所包含的精神内容和文化内涵，因而也就使其成为文化整体的代表而传播并发生影响。这段文字的主旨是()。

A.物质产品的文化内涵来自于文化传统

B.物质文化与技术文化也能影响人们的精神文化

C.不同文化中共有的文化传统促进了物质文化的传播

D.物质文化与技术文化是在与不同文化的碰撞中发展的

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第9题

.物质文化、技术文化的传播，其意义不仅仅局限于物质的和技术的领域，它们还可能影响人们的精神世界和生活方式.甚至产生意料之外的效果。因为这些物质产品和技术发明，还体现了创造者、发明者的精神理念、审美情趣和价值追求，体现了他们作为某一文化共同体成员所接受的文化传统的濡染和教育。而物质文化和技术文化的输出，间接地传达了这种物质产品所包含的精神内容和文化内涵，因而也就使其成为文化整体的代表而传播并发生影响。这段文字的主旨是（）。

A.物质产品的文化内涵来自于文化传统

B.物质文化与技术文化也能影响人们的精神文化

C.不同文化中共有的文化传统促进了物质文化的传播

D.物质文化与技术文化是在与不同文化的碰撞中发展的

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第10题

必须毫不放松理想信念教育、思想道德建设、意识形态工作,大力培育和弘扬社会主义核心价值观,用富有时代气息的中国精神凝聚中国力量。这体现的哲理有（）

A.精神依赖于物质并反作用于物质

B.社会关系对生产力具有能动的反作用

C.先进的社会意识对社会发展起促进作用

D.发挥社会意识的能动作用有赖于先进文化建设

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