对于专业技术人员来说,其工作价值的衡量取决于()。
A.部门的职权
B.创造力
C.解决问题的能力
D.正确的经营思想
E.专业智能
A.部门的职权
B.创造力
C.解决问题的能力
D.正确的经营思想
E.专业智能
A.每个工作所包含的任务(即工作描述中的基本信息)
B.完成这些任务需要的技能(来自工作说明书与工作资格表)
C.衡量完成该工作的最低绩效标准
D.完成该工作所需要的最短时间
国内生产总值实际上是一个估计值,它估计了一个国家的产出状况。但是,即使在计算技术高度发达的今天,计算总产出的过程中也存在着一些困难。
1.对质量改变的衡量的困难
经济的发展日新月异,即使是同种产品,今天的和50年前的可能差别巨大,而其价格可能差不多或者更低,这种差别该如何衡量呢?
我们可以考虑一下计算机市场的情况,如果把今天的计算机和50年前的计算机相比,每个人都知道其差别简直大得惊人,但从价格上来说,今天的计算机价格却比50年前或者说10年前便宜得多(即使不考虑整体价格水平的上涨),那么是总产出减少了吗?当然不是。但是,在计算总产出时如何对这种现象予以修正,以真实地考虑经济水平,是一件很困难的事情。
2.如何衡量服务的价值
从事实物的生产,可以以其客观的产出作为指标来衡量其价值,但是从事服务行业的人创造的价值该如何衡量呢?他们创造的价值也同样是一国总产出的重要组成部分。对于一个教师来说,难道只是简单地以他的工作时间作为衡量指标吗?但可能有些老师即使努力干一天,却不如另一些人只用一上午的时间所完成的任务多,更何况在现实中有很多人无事可做,致使白拿着薪水,这种差别的衡量也是很困难的。
3.对非市场活动的衡量问题
在对总产出的核算中,我们计算的一般是指市场活动导致的价值,家务劳动、自给自足生产等非市场活动不计入GDP中。但实际上,这些自给自足的产品或家务劳动同样应构成一国总产出的组成部分,如果这些产品用于出售,或者雇用别人来做家务,那就算作总产出,为什么由自己消费的产品和从事的家务就不计入总产出呢?
虽然GDP的计算并不完美,但用来衡量经济增长和生活状况具有很大的意义。当GDP用于国际比较时,它也较好地衡量了一国人民的生活质量,高的GDP往往导致高的生活水平。
问题:
对于安全专业技术人员来说、最为重要的安全教育内容()。
A.安全科学基本理论与教育
B.安全生产知识、安全意识
C.安全生产方针、法规与管理方法教育
A.70%,15%,15%
B.60%,20%,20%
C.50%,30%,20%
D.50%,25%,25%
A.文化遗产对每个国家和民族来说都是自己独特的文化象征
B.文化遗产最大的价值为其具有经济效益
C.对于文化遗产的保护也是政府重视文化建设的表现
D.文化遗产不仅对拥有国有价值,对于其他国家来讲。也具有意义
A.相对简单收益率来说,时间加权收益率能更准确地对基金的真实投资表现做出衡量
B.简单收益率的计算考虑了分红再投资时间价值的影响,其计算公式与股票持有期收益率的计算类似
C.时间加权收益率由于没有考虑分红的时间价值
D.简单收益率能更准确地反映基金经理的真实投资表现