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[单选题]

生理学家发现,人类掌管记忆和思维等高级认知功能的大脑发质在正常情况下有6层,如果胎儿缺乏一种名这“Cdk5”的酶,大脑皮质的发育就会变得极为缓慢,无法最终形成正常大脑皮质的层结构,从而严重影响儿童认知发展,一些医药界人士推测,利用这一发现,将有望研发出药物,普遍提高学生的学习能力。

A.学生的学习能力主要是通过后天学习获得的

B.人体不能吸收外部补充的“Cdk5"酶

C.一些脉冲“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出

D.青少年过了脑发育关键期后,补充“Ddk5”酶不起作用

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第1题
生理学家发现,人类掌管记忆和思维等高级认知功能的大脑皮质在正常情况下有6层,如果胎儿缺乏一种
名为“Cdk5”的酶,大脑皮质的发育就会变得极为缓慢,无法最终形成正常大脑皮质的6层结构,从而严重影响儿童认知发展。一些医药界人士推测,利用这一发现,将有望研发出药物,普遍提高学生的学习能力。如果以下各项为真,哪项不能质疑上述推测?()

A.人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶

B.学生的学习能力主要是通过后天学习获得的

C.一些脑部“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出

D.青少年过了脑发育关键期后,补充“Cdk5”酶不起作用

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第2题
认知障碍是大脑高级只能加工过程,涉及()等一系列随意、心理和社会行为。

A.学习、体会、语言、思维、精神、情感

B.认识、记忆、语言、思维、精神、情感

C.学习、记忆、书法、思维、精神、情感

D.学习、记忆、语言、思维、精神、情感

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第3题
人的较高级、较复杂的心理现象,比如思维等,都是在()的基础上产生的。

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.想象

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第4题
心理活动过程包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、想象、情绪与情感、意志等内容,它们是人类所共有的心理现象。()
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第5题
认知的功能主要涉及记忆、注意、思维、推理、智力等,是人类高级神经活动中最重要过程,它主要包括哪些()

A.接受和评估信息的过程

B.产生应对和处理问题方法的过程

C.预测和估计结果的过程

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第6题
创造性思维是一种具有开创意义的思维活动,它以感知、记忆、思考、联想、理解、直觉等能力为基础,是以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活动,下列情形中,不能体现创造性思维的是_____。

A.横看成岭侧成峰,远近高低各不同

B. 鳄鱼最需要鳄鱼皮,解铃还需系铃人

C. 一叶落知天下秋,窥一斑而知全豹

D. “一切经过统一战线,一切服从统一战线”

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第7题
100多年来,占人脑10%的神经元一直被认为是形成学习记忆、思维决策等大脑高级功能的“主角”.而占人
脑90%的胶质细胞被认为是仅仅对神经元起支持、营养、保护、清除等作用的“配角”。但据最新实验结果显示,胶质细胞可直接调控神经元间突触联系来主控学习记忆。虽然星形胶质细胞直接调节神经元突触电传导活动的直接证据,进入21世纪以后便已获得。但是,所有证据都只是从细胞培养或脑片等离体实验中获得的,并未进行活体实验。直到最近加拿大渥太华研究所最近的实验结果对此进行了进一步证实。这段文字未暗示的信息是:

A.学习记忆、思维决策属于大脑的高级功能

B.离体实验的结果可能与活体实验存在差异

C.胶质细胞可调控神经元间突触联系已得到实验证实

D.睡眠、体温调节等低级脑功能也都由神经元直接完成

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第8题
法国生理学家Bernard(1813-1878)等开始利用动物复制人类疾病模型,并用科学实验的手段研究疾病发生过程中功能、代谢和结构的变化,从而形成了病理生理学的前身--()

A.实验病理学

B.细胞病理学

C.器官病理学

D.实验动物学

E.病理学

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第9题
剧作家创作一个新剧目,工程师发明一部新机器,这属于(),是人类思维的高级过程。A.常规思维B.创造

剧作家创作一个新剧目,工程师发明一部新机器,这属于(),是人类思维的高级过程。

A.常规思维

B.创造思维

C.辐合思维

D.发散思维

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第10题
思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和见解的认识,是认识的高级形式。具体包括()过程。
思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和见解的认识,是认识的高级形式。具体包括()过程。

A . 分析与综合、记忆、抽象与概括

B . 分析与综合、比较、记忆

C . 分析与综合、推理、抽象与概括

D . 分析与综合、比较、抽象与概括

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