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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家[]

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.奥苏伯尔

D.桑代克

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第1题

“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家（）。A.斯金纳B.布鲁纳C.奥苏贝尔D.桑代克

“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家（）。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.奥苏贝尔

D.桑代克

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第2题

“先行组织者”的教学策略所体现的教学技术是()

A.强调直观教学

B.强调教师的组织者作用

C.重视引导学生的发现行为

D.强调新知识与学生认知结构中原有知识的联系

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第3题

“先行组织者”的提出者是（）

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.奥苏贝尔

D.桑代克

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第4题

先行组织者教学技术常用于（）

A.发现学习

B.程序格学

C.个别化教学

D.接受学习

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第5题

奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是（）。

A.强调直观教学

B.激励学生的学习动机

C.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系

D.引导学生的发现行为

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第6题

在PBL教学过程中，不属于教师的角色作用的是()。

A.组织者

B.促进者

C.指导者

D.问题提出者

E.评价者

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第7题

“最近发展区” 提出者是美国著名的教育家维果茨基。（）

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第8题

赞可夫主张教学应该走在学科发展的前面，所依据的是（）

A.最近发展区

B.隐性知识

C.先行组织者策略

D.支架式教学

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第9题

赞科夫主张教学应该走在学生发展的前面,所依据的是（）

A.最近发展区

B.隐性知识

C.先行组织者策略

D.支架式教学

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第10题

需求层次结构是心理学中的激励理论，其提出者是著名美国心理学家（)。

A.班杜拉

B.马斯洛

C.弗洛伊德

D.艾宾浩斯

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