如果结果不匹配，请 
更多“教师资格考试：学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技…”相关的问题
第1题
是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程
A.研究型学习
B.个别化学习
C.自我调节学习
D.自我反思学习
第2题
请教教师资格考试判断题：教师用来增长自己整合能力的方式是多种多样的，比如观摩或者案例分析适合于传
5.教师用来增长自己整合能力的方式是多种多样的，比如观摩或者案例分析适合于传授知识性的东西，讲演适合于掌握技能性的东西，反思或者活动适合于态度的转变。
第3题
元认知策略：是学习者用来评估自己的理解、安排学习时间、选择有效的计划来学习或解决问题、监控自己的学习情况等方面的策略，它主要包括()。
A.计划策略
B.监控策略
C.调节策略
D.控制策略
第9题
学习管理系统 Learning Management System（LMS)是e－learning体系中的管理平台，是一套用来建立、储存、维护、追踪、管理学习者、教师、教学内容及教学过程的软件系统。常见的学习管理平台包括Moodle，Claroline等。（）
