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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在青年期,我们通过与同伴的来往,表露各自的喜、怒、哀、乐,促进情感交流,使自己能为别人所接受、理解、关心、喜爱,尤其是亲密的交往,使人感到自己有朋友,有可以依恋的人,由此而产生发自内心的慰藉,免于内心孤独感、失落感的产生。 这段话主要描述的是()

A.人际交往对青年心理上的重要作用

B.人际交往对青年身体上的重要作用

C.人际交往对青年身心健康所起的重要作用

D.人际交往中促进青年的情感交流

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第1题
在青年期,我们通过与同伴的来往,表露各自的喜、怒、哀、乐,促进情感交流,使自己能为别人所接受、理解、关心、喜爱,尤其是亲密的交往,使人感到自己有朋友,有可以依恋的人, 由此而产生发自内心的慰藉,免于内心孤独感、失落感的产生。 这段话主要描述的是()。

A.人际交往对青年心理上的重要作用

B.人际交往对青年身体上的重要作用

C.人际交往对青年身心健康所起的重要作用

D.人际交往中促进青年的情感交流

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第2题
第 36 题 在青年期,我们通过与同伴的来往,表露各自的喜、怒、哀、乐,促进情感交流,使自己能为别人所接受、理解、关心、喜爱,尤其是亲密的交往,使人感到自己有朋友,有可以依恋的人,由此而产生发自内心的慰藉,免于内心孤独感、失落感的产生。这段话主要描述的是()。

A.人际交往对青年心理上的重要作用

B.人际交往对青年身体上的重要作用

C.人际交往对青年身心健康所起的重要作用

D.人际交往能促进青年的情感交流

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第3题
三、阅读理解:每道题包含一段短文,短文后面是一个不完整的陈述。要求你从四个选项中选出一项来完成
这一陈述。

第36题:

在青年期,我们通过与同伴的来往,表露各自的喜、怒、哀、乐,促进情感交流,使自己能为别人所接受、理解、关心、喜爱,尤其是亲密的交往,使人感到自己有朋友,有可以依恋的人,由此而产生发自内心的慰藉,免于内心孤独感、失落感的产生。

这段话主要描述的是()。

A.人际交往对青年心理上的重要作用

B.人际交往对青年身体上的重要作用

C.人际交往对青年身心健康所起的重要作用

D.人际交往能促进青年的情感交流

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第4题
在青少年时期,同伴的影响甚至超过了父母和教师。()此题为判断题(对,错)。
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第5题
这篇文章主要写了()

A.这篇文章主要写了红头在牛肚子里旅行的故事

B.这篇文章主要写了红头在遇到困难时,青头与红头一起努力摆脱困境的故事

C.这篇文章通过红头和青头的故事从而告诉我们牛的胃部结构特点的科学知识

D.这篇文章主要写了红头和青头在玩捉迷藏时,红头被牛吃进肚子,在青头的帮助下摆脱困境的故事

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第6题
根据生命周期理论,个人在青年期的特征为()。

A.在承担风险的情况下,适当积累资产

B.理财寻求稳定,不愿意承担太大风险

C.风险承受能力差,倾向稳定投资

D.愿意承担一定风险

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第7题
情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。因此,我们应该()

A.压抑自己的内心,不表露自己的情绪

B.不顾他人感受,尽情表达自己的情绪

C.做情绪的奴隶,任其摆布

D.学会管理情绪,恰当表达

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第8题
交往双方能否成为知己,关键在于各自能否()

A.改善交往情境

B.向对方施以恩惠

C.增加交往频率

D.向对方作适当自我表露

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第9题
顾客在试衣中时,我们应该关注的是()

A.保持关注,随时提供服务

B.与顾客同伴或亲友交谈

C.做好成套备选方案

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