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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

关于节奏乐器,下列表述正确的是()。

A.幼儿所用的节奏乐器只能是操作简单的乐器

B.教师必须提前为幼儿预备好乐器

C.音条乐器因为其具有固定音高,因此有时可以替代教师的钢琴

D.可以充分利用班级里会乐器的幼儿,多让这些幼儿参与演奏

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第1题
下列关于学前儿童演奏乐器能力的自然发展状况表述错误的是()。

A.2-5个月的婴儿可以简单地晃动拨浪鼓,并被拨浪鼓的声响所吸引

B.12个月大的婴儿可以摇晃小的沙球、摇铃

C.18个月大的婴儿可以击打节奏棒,也可以敲击木琴和钟琴

D.4岁时,幼儿已经能很好地使用琴槌敲击木琴来进行音乐表现

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第2题
下列属于4-5岁学前儿童打击乐器演奏活动教育的学习品质目标的是()。

A.喜欢参与集体的打击乐演奏活动,并追求与其他幼儿和谐演奏的快乐

B.学习用正确的演奏方法演奏适宜的打击乐器,知道乐器名称,了解乐器音色特点

C.能够合着熟悉的歌曲或音乐作品,使用某一固定的节奏型击打适宜的打击乐器

D.明确自己的演奏任务,知道要保持稳定的节拍、节奏和速度以使自己的演奏与同组幼儿协调

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第3题
下列属于5-6岁学前儿童打击乐器演奏活动教育的能力目标的有()。
下列属于5-6岁学前儿童打击乐器演奏活动教育的能力目标的有()。

A、进一步探索不同的演奏方法,以扩大某一种打击乐器的表现内容

B、学习用正确的演奏方法演奏适宜的打击乐器,知道乐器名称,了解乐器音色特点

C、能够合着熟悉的歌曲或音乐作品,使用一种以上的固定的节奏型击打适宜的打击乐器

D、喜欢参与集体的打击乐演奏活动,并追求与其他幼儿和谐演奏的快乐

E、能够看指挥进行齐奏或简单的分组合奏,并能调控自己的动作

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第4题
音乐《修鞋匠》中,老师用什么乐器操作的()

A.手腕铃

B.手鼓

C.节奏棒

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第5题
以串铃和堂鼓作为本课程四川地区藏族舞蹈打击乐伴奏乐器是为了()。

A.成本低

B.容易上手

C.节奏简单

D.使用方便

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第6题
节奏布鲁斯的重要伴奏乐器是()

A.鼓

B.电吉他

C.口琴

D.贝斯

E.电子琴

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第7题
关于配器,下列表述正确的是()。

A.配器最好不要超过3个声部,尤其是5—6岁阶段

B.配器需要考虑乐器是否与音乐风格相符

C.配器必须考虑与乐器的音色搭配

D.鼓和铃可以同时配合欢快的音乐演奏

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第8题
韵律一般是指在音乐或节奏乐器的伴奏下,根据音乐的()做有规律的动律性动作。

A.性质

B.节拍

C.速度

D.心理

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第9题
印度乐器中,拥有7条弦,5条演奏,另外2条可演奏长低音和节奏的是()。

A.西塔琴

B.维纳琴

C.月琴

D.印度琴

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第10题
南印度最古老的乐器,总共6条弦,4条演奏旋律,另外2条可演奏长低音和节奏奏的是()。

A.西塔琴

B.维纳琴

C.月琴

D.印度琴

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