A.在实习指导中教师应注意鼓励学员有创造性的思路和想法,发挥其钻研精神
B.实习指导教师应根据不同学员具体情况,发挥自己的特长而不致拘谨和教条
C.让掌握操作技能较快、较好的同学去帮助那些学习掌握较慢、较差的成员
D.实习结束后,指导教师要组织学员进行讨论分析,总结实习中的经验教训和收获。
E.在确定实习目的和内容后,应编制实习大纲和实习教案。
A.直接告诉学员他们要做什么和怎么做
B.对学员的讨论和提问进行适当的指导
C.让学员相互交流模仿的经验而不是实际经验
D.在训练过程中,只是让学员获得知识,无须进行鼓励和支持
A.将保定装置作为通常关养动物或控制和管理动物的便利方法
B.实验人员应对拟保定的动物进行训练,使之适应器械操作和实验人员
C.保定装置的规格、形制和操作应当适宜,以尽量减少对动物引起不舒适或伤害
D.保定的时间应限制在为完成科研目的所需的最低限度
A.计划和建立——编制训练计划,筹备训练资源,建立培训授权
B.后退——让学员自主学习
C.简要介绍——在必要之处给予指导和帮助
D.审查和评估——最终审查训练项目和学习效果
A.确诊或不能排除新冠肺炎的患者应安排在负压手术间进行
B.手术间内不建议使用电动负压吸引器
C.加强术中管理:手术间和缓冲间的门保持关闭状态,手术间电动自动门改为手动模式,限制手术间内人员数量及频繁的开关门
D.注意避免气管插管、吸痰、使用电外科等操作时气溶胶的产生
E.严格遵循无菌操作和安全操作原则
对伴有电磁辐射的设备进行操作和管理的人员,应施行电磁辐射防护训练。训练内容不包括()。
A 频谱仪的使用
B 常用防护措施、用具及使用方法
C 个人防护用具及使用方法
D 电磁辐射的性质及其危害性,电磁辐射防护规定